文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好小木船850字作文？我與陳明是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。我們是形影不離的好朋友。一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精致，便懇求我借他玩一下。我二話沒說借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。以下是張雨萱寫的《小木船》范文；

好小木船作文850字概況

• 作者：張雨萱
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月17日 21時46分

我與陳明是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。我們是形影不離的好朋友。 一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。

陳明見我的小木船做得很精致，便懇求我借他玩一下。我二話沒說借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上摔壞了。

我一看，急得直跺腳，氣急敗壞地說：“你賠我，你賠我的小木船。”陳明紅著臉說：“對不起，我不是故意的?！蔽?a href="http://hnjxzp.com/zt/fennu/" title="憤怒作文">憤怒地說：“一句對不起就完了，我是不會原諒你的?！闭f著，我用力推陳明一下。

沒想到陳明往后退了一步，正好一腳踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，然后頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了，我就再也沒理陳明了。 以后幾天，每次陳明想與我說話，我都生硬地避開了。

有一天，我正在做作業(yè)，只聽“叮咚叮咚”的門鈴聲，我匆匆忙忙地去開門。只見陳明手里拿著一只既美麗又精致的小木船。我對陳明說：“你來干什么，我們的友誼不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？你為什么還要來呢？”陳明帶著歉意說：“對不起，上次是我不對，我不應(yīng)該與你爭執(zhí)。我不應(yīng)該這么不小心，把你精心制作的小木船掉在地上，對不起。

”說著他便把小木船塞到了我的手里。我接過了小木船，羞愧地說：“對不起，陳明，那天是我不好，我不應(yīng)該對你這么兇的說話，對不起，請你原諒我，我們做回原來的好朋友吧！你愿意嗎陳明？”陳明拉住我的手說：“我們是什么關(guān)系呀，不必說這么客氣的話。”我高興的說：“真的？謝謝你陳明，我的好朋友?！标惷髡f：“沒事，我能交到你這樣的好朋友是我榮幸。

”突然我發(fā)現(xiàn)陳明的手上貼著一個創(chuàng)可貼。我一下子領(lǐng)悟了，知道這個創(chuàng)可貼肯定是在做小木船時劃破了手，而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。 從此以后，我們又與往常一樣，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，又變成了形影不離的好朋友，仿佛我是陳明的影子，或陳明是我的影子。

后來，陳明要跟他的爸爸媽媽搬遷到重慶去了，我非常傷心因為我的好朋友陳明要搬走了。我非常傷心，陳明也非常傷心……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 張雨萱   時間：2025-6-17 21:46