文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師850字作文？老師，您是明亮的蠟燭，我是灰暗的小屋，是您照亮了我。老師，您是第一場(chǎng)春雨，我是初生的嫩苗，是您滋潤(rùn)了我。老師，您是清涼的甘泉，我是干枯的小樹，是您哺育了我。我的班主任40多歲，她的鼻梁高高的，眼神中透露著慈祥，但依然讓我感覺(jué)到她那嚴(yán)肅的態(tài)度，她黝黑的發(fā)間中略帶幾絲銀發(fā)，這也許就是她從教幾十年所付出辛苦的見證吧。以下是楊好瑩寫的《老師》范文；

好老師作文850字概況

• 作者：楊好瑩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時(shí)34分

老師，您是明亮的蠟燭，我是灰暗的小屋，是您照亮了我；老師，您是第一場(chǎng)春雨，我是初生的嫩苗，是您滋潤(rùn)了我；老師，您是清涼的甘泉，我是干枯的小樹，是您哺育了我。

我的班主任40多歲，她的鼻梁高高的，眼神中透露著慈祥，但依然讓我感覺(jué)到她那嚴(yán)肅的態(tài)度，她黝黑的發(fā)間中略帶幾絲銀發(fā)，這也許就是她從教幾十年所付出辛苦的見證吧！

老師在學(xué)習(xí)上要求同學(xué)們十分嚴(yán)格，記得那一次，我的日記寫的非常亂，老師看見后很生氣，當(dāng)即就給撕了，我的淚水不停在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒想不通，心里還在責(zé)怪她。可能是老師發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，下課后單獨(dú)找到我微笑著說(shuō)：“你還在生我的氣吧”？我紅著臉違心的說(shuō)：“沒(méi)有”，此時(shí)老師說(shuō)：“今天對(duì)你的嚴(yán)厲就是你明天邁向成功的開始”。我終于明白了老師的良苦用心，心底暗暗發(fā)誓，一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從此，我每每在寫作文和日記的時(shí)候都會(huì)想老師對(duì)我說(shuō)的那句話，我也再也沒(méi)有寫亂過(guò)，同時(shí)還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在回想起來(lái)這都是老師的功勞。

雖然老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是在一些小事也體現(xiàn)出她對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)懷。記的有一次，我在上體育課的時(shí)候，不小心把腿給摔傷了，當(dāng)時(shí)血流不止，我哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)老師在班級(jí)聽到哭聲后，急匆匆跑了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)看見她很著急的樣子，她急忙地問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧”，說(shuō)完立即將我背起來(lái)到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口包扎，并打電話通知我的媽媽，此時(shí)我的淚水一直在流，老師還以為我很疼，她輕輕的撫摸著我的頭，用她那和藹的眼神望著我，那種眼神仿佛像清風(fēng)對(duì)綠水的溫柔，讓我感覺(jué)到了慈母般的溫暖，其實(shí)我那疼痛的淚水中滲雜著感動(dòng)的淚水。

老師您在我心中已留下深深的烙印，是您放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋；是您教會(huì)我如何做人和學(xué)習(xí)；是您給予了我從未有過(guò)的溫暖；是您給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師您給了我們太多太多，真的用語(yǔ)言難以表達(dá)，在此我只能用一句話表達(dá)我對(duì)您的仰慕之情“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，今后的我要用的的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的師恩，希望老師您“心中綻放春花芳草綠遍天涯”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 楊好瑩   時(shí)間：2025-6-16 10:34