文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好老師，你了解我們嗎850字作文？老師，你很愛笑，也很和藹。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。你希望我們每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。你勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我們都很喜歡你，也很愛和你溝通交流，我知道你給我們布置作業(yè)是為我們好?？墒牵蠋?，你真正了解我們嗎。以下是沈童寫的《老師，你了解我們嗎》范文；

好老師，你了解我們嗎作文850字概況

• 作者：沈童
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月04日 21時(shí)39分

老師，你很愛笑，也很和藹。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。你希望我們每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。你勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我們都很喜歡你，也很愛和你溝通交流，我知道你給我們布置作業(yè)是為我們好?？墒?，老師，你真正了解我們嗎？

老師，說實(shí)話，你給我們布置的作業(yè)真的是太多了。即使是中午，有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們也寫不完。那天中午，班上有幾個(gè)同學(xué)說話，你把他們的名字記到了黑板上，還要讓他們抄課文。下午，班上被罰作業(yè)的同學(xué)都沒寫完，你把他們狠狠的批評(píng)了一頓。老師，他們沒有寫完，是因?yàn)橹形绲淖鳂I(yè)太多，要知道，抄一篇課文就要幾十分鐘，但你留的還有其他作業(yè)，光是作業(yè)我們就寫到兩點(diǎn)二十，兩點(diǎn)半之前進(jìn)教室。老師，請(qǐng)您想想，他們有時(shí)間完成作業(yè)嗎？那天下午，你質(zhì)問他們?yōu)槭裁礇]寫完，他們有的人說作業(yè)太多，還沒抄完就到時(shí)間了，你不相信，還打了他們，讓他們下去補(bǔ)齊，他們答應(yīng)了，使勁點(diǎn)頭，我知道，他們害怕再次挨打。

老師，每次作文，無(wú)論寫得如何，你都要求我們重寫。每次發(fā)作文時(shí)，我總是得九十多分，因?yàn)橄矚g在網(wǎng)上寫，又寫的比較長(zhǎng)，抄下來很耽誤時(shí)間，我就用紙打下來交了上去。那次發(fā)下來，你讓我們得九十多分的背作文，這個(gè)要求不算過分，我們也都做到了。但這次，我也寫了很長(zhǎng)，發(fā)下來，你又說沒有最好，只有更好，讓我們重新寫一遍。我知道你是為我們好，但有的同學(xué)敷衍了事，把原來的作文重抄一遍，除浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)效果也沒有。老師，你最好讓九十分以上的同學(xué)不再重寫了，在家看看課外書，在博客上發(fā)發(fā)文，這不是很好嗎？而且，還可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的寫作積極性。這不是兩全其美嗎？老師，我真的希望你能這樣做。

老師，為了我們的班級(jí)榮譽(yù)，我建議你，還按以前的小組評(píng)分來算，這樣才有競(jìng)爭(zhēng)力，也能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，同學(xué)們還會(huì)更團(tuán)結(jié)些?，F(xiàn)在，紅領(lǐng)巾忘帶的沒人給他借，因?yàn)闆]有分組，同學(xué)們只顧個(gè)人利益，不顧別人。分組以后，上課回答問題也會(huì)更積極些，為小組爭(zhēng)分，老師，我多么希望您能這樣做啊!

老師，真心希望您能采納我的意見，相信我們的班級(jí)會(huì)越變?cè)胶?謝謝！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 沈童   時(shí)間：2023-3-4 21:39