文章摘要：初一議論文作文:怎么寫(xiě)好堅(jiān)持就是勝利850字作文？天上下著蒙蒙細(xì)雨，天空昏沉沉地印在大地上，我和5個(gè)同學(xué)在鼓樓開(kāi)始分發(fā)小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書(shū)。大家迫不及待地想小試身手。我們分為3組，揣著一疊厚厚的倡議書(shū)，跑向每組指定的地點(diǎn)。我和周末站在最外面的路口邊，一開(kāi)始來(lái)來(lái)往往的人群中，很少看到小學(xué)生們的身影，所以一見(jiàn)到慈 祥的老人，我便鼓起勇氣，露出燦爛的笑容問(wèn)：“您家有小學(xué)生嗎。以下是鐘文怡寫(xiě)的《堅(jiān)持就是勝利》范文；

好堅(jiān)持就是勝利作文850字概況

• 作者：鐘文怡
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月28日 03時(shí)42分

天上下著蒙蒙細(xì)雨，天空昏沉沉地印在大地上，我和5個(gè)同學(xué)在鼓樓開(kāi)始分發(fā)小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書(shū)。大家迫不及待地想小試身手。

我們分為3組，揣著一疊厚厚的倡議書(shū)，跑向每組指定的地點(diǎn)。我和周末站在最外面的路口邊，一開(kāi)始來(lái)來(lái)往往的人群中，很少看到小學(xué)生們的身影，所以一見(jiàn)到慈 祥的老人，我便鼓起勇氣，露出燦爛的笑容問(wèn)：“您家有小學(xué)生嗎?”答案都是沒(méi)有。在這里站了一會(huì)兒，還是一無(wú)所獲，我想著其余2組，心中不免焦急起來(lái)。

這時(shí)，周末找到了目標(biāo)——一位家長(zhǎng)和她的孩子，我連忙走上去，微笑著把倡議書(shū)遞給她，他們面無(wú)表情地接過(guò)，漸漸地走遠(yuǎn)。雖然沒(méi)有得到別人的微笑，但畢竟是第一張啊，我們?cè)黾恿诵┰S信心。遠(yuǎn)處又走來(lái)了5、6個(gè)孩子，我趁此機(jī)會(huì)趕緊發(fā)出去好幾張。

隨著時(shí)間的流逝，那一大疊紙變得越來(lái)越薄，我欣慰地看著這一切，原本的失落煙消云散，不復(fù)存在。

咦，又來(lái)了2個(gè)小朋友，我叫住她們，她們卻輕蔑又略帶嘲諷地看了我們一眼，蹦蹦跳跳地走開(kāi)，身后還傳來(lái)她們的一句粗話，我的心一下子降到了冰點(diǎn)。為什么不 接受我們的倡議書(shū)還要罵人?我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅剛才的景象：對(duì)我們不理不睬，用打量不良少年的目光打量我們，瞟我們一眼無(wú)言走開(kāi)，我們倆是啞巴吃黃連 ——有苦說(shuō)不出。那一刻，我再也不想發(fā)下去，直想找一個(gè)地方大吼一聲，發(fā)泄心中的怒火與委屈，可還是在爸爸的勸告下逐漸回復(fù)平靜，微笑著繼續(xù)發(fā)傳單。

曹一丹那組發(fā)完了傳單，跑來(lái)幫我們一起發(fā)，江雨涵和裘正陽(yáng)也加入到我們的隊(duì)伍中，剩下二十多倡議書(shū)，就在我們的歡聲笑語(yǔ)中發(fā)完了，耳邊傳來(lái)一個(gè)阿姨對(duì)她的孩子說(shuō)著表?yè)P(yáng)我們的話，讓我們嘗到了快樂(lè)的滋味。

曾經(jīng)以為發(fā)倡議書(shū)何等容易，這次活動(dòng)卻讓我受到了一些挫折。同時(shí)，我明白堅(jiān)持到底，不怕困難，才能取得成功。再深思一下，我們能否不友善地對(duì)待發(fā)傳單的人?我們要站在別人的角度思考問(wèn)題，為他們著想。即使不要倡議書(shū)，也應(yīng)微笑著拒絕，更何況大家一個(gè)小小的善意的舉動(dòng)，卻能給對(duì)方帶去信心。

有時(shí)懂得學(xué)會(huì)換位思考可以讓一個(gè)人變得成熟起來(lái)，他明白要設(shè)身處地的為他人著想，有時(shí)你的舉動(dòng)雖然渺小甚至微不足道，但往往收益的人卻感動(dòng)萬(wàn)分。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 鐘文怡   時(shí)間：2024-10-28 03:42