文章摘要：初中作文850字:怎么寫好粘合的線850字作文？粘合的線粘合的線粘合的線，更為牢固，更不易扯斷，緊緊相依……旭日升起，在這空曠的土地上，一場“戰(zhàn)爭”即將爆發(fā)——我正耍弄著悠悠球，一旁我的朋友正瞪得眼紅，他的頭與那大眼睛隨著球直上直下，甚是滑稽?？此桓笨是蟮臉幼?，便將球收起，遞給了他：“借你玩吧。以下是潘松陶寫的《粘合的線》范文；

好粘合的線作文850字概況

• 作者：潘松陶
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年07月27日 06時59分

初中初中作文850字850字   潘松陶   萊蕪市 初中初一學生（1）班

粘合的線粘合的線粘合的線，更為牢固，更不易扯斷，緊緊相依……旭日升起，在這空曠的土地上，一場“戰(zhàn)爭”即將爆發(fā)——我正耍弄著悠悠球，一旁我的朋友正瞪得眼紅，他的頭與那大眼睛隨著球直上直下，甚是滑稽。看他一副渴求的樣子，便將球收起，遞給了他：“借你玩吧！”“嗯，謝謝！”他一臉驚喜的接過了球，也是學著我的樣子擺弄起來。他一開始似乎沒什么熟練，球就一上一下，但他后來慢慢掌握了，便學著我的樣子，來了一個“摩天輪”，將球向天空甩去，卻只聽“嘎嘣”一聲，球的線斷了，球飛到了對面的屋頂上，我的心也好像那球，重重的摔了下去。

“你！你干什么？！”頓時，我怒火中燒，雙眼如利劍般死死盯著他，他似乎嚇壞了，一言不發(fā)，竟雙腿一軟，坐在了地上?！澳?，你是故意的吧，哼，不理你了！”我的手顫抖的指向他，拋下話后，便轉(zhuǎn)身走了，躲到了一旁的墻后，我只隱隱約約聽到一句堅定的聲音：“我會幫你找回來！”當我在走過去時，他已經(jīng)不在了，只留我一個人站在那兒，我原以為他再不會來了，誰知，當我轉(zhuǎn)個身，那個熟悉的身影，正抬著個架子，緩緩走來，我又躲到了一邊。當我再探出頭來，他已經(jīng)架好了架子。只見他小心翼翼地往上爬，生怕摔下去，我清楚的看到他雙腳直發(fā)抖，那高度真的很嚇人！然而，他一咬牙，便爬了上去，才終于拿到了那悠悠球，往下爬，卻見他一腳踩空，蹭在了水泥墻上，在他腳上留下了一大塊傷口，我立馬轉(zhuǎn)回了頭，沒有再看過去。

然而，我的視線，在頃刻間，模糊了……他拿下了球，下了樓梯，雙手緊緊拽著球，卻毫不顧及傷口，小心翼翼地將那斷開的線緊緊地粘合在一起，他的眼神，似十分堅定。我怔住了，腦海中頓時浮現(xiàn)出過去與他玩耍的日夜。那么快樂，那么的天真。便放下了心事，噙著淚，大步朝他跑去。

他也發(fā)現(xiàn)了我，一臉委屈的將球遞給我：“對，對不起，給你……”我則迎著陽光，舒展開了笑臉：“沒事，你的傷，要盡快處理??！”便緊緊攥著他的手，朝家走去，太陽也正把光輝灑向我們身后。那緊牽的手，便如那粘合的線，也如我們的友誼，緊緊地連在了一起，牢固，而不可分離……晉江市第一中學C-129郭英豪郵政編碼362200指導老師：鮑國富

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作者：初中初一學生（1）班 潘松陶   時間：2020-7-27 06:59