文章摘要：五年級(jí)作文850字:怎么寫(xiě)好試談現(xiàn)場(chǎng)作文的心理準(zhǔn)備850字作文？在生活中，學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)的機(jī)會(huì)是很多的。縱觀他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)中的心理活動(dòng)，大致可分為兩種情況。一種清況屬于正常表現(xiàn):寫(xiě)作時(shí)，目的明確，注意力集中，情緒飽滿(mǎn)而穩(wěn)定，自信心強(qiáng)，行文有順暢感、自得感、優(yōu)裕感，作文成績(jī)與本人實(shí)際寫(xiě)作能力基本相符。以下是楊詠希寫(xiě)的《試談現(xiàn)場(chǎng)作文的心理準(zhǔn)備》范文；

好試談現(xiàn)場(chǎng)作文的心理準(zhǔn)備作文850字概況

• 作者：楊詠希
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 21時(shí)28分

在生活中，學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)的機(jī)會(huì)是很多的。縱觀他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)中的心理活動(dòng)，大致可分為兩種情況。一種清況屬于正常表現(xiàn):寫(xiě)作時(shí)，目的明確，注意力集中，情緒飽滿(mǎn)而穩(wěn)定，自信心強(qiáng)，行文有順暢感、自得感、優(yōu)裕感，作文成績(jī)與本人實(shí)際寫(xiě)作能力基本相符。而另一種情況則屬于失常表現(xiàn):在寫(xiě)作時(shí)膽怯、自卑，惴惴不安，注意力分散，情緒波動(dòng)，有慌亂感，缺乏自信，看錯(cuò)題、看漏題時(shí)而有之，作文成績(jī)低于應(yīng)有水平。

學(xué)生在臨場(chǎng)作文中的心理活動(dòng)還有其他種種情況，但就其基本類(lèi)型來(lái)說(shuō)都可以概括在上述兩種表現(xiàn)之內(nèi)，所不同的，只是程度上的差異而已。那么，怎樣才能使臨場(chǎng)作文有正常表現(xiàn)而不至于出現(xiàn)失常的情況呢?這就需要從寫(xiě)作者的心理基礎(chǔ)說(shuō)起。第一，端正寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心。由于現(xiàn)場(chǎng)命題作文的成績(jī)一般都帶有競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)(或檢驗(yàn)的性質(zhì))，學(xué)生處在這樣的環(huán)境中，精神上是有二定的壓力的。這時(shí)候，如果寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是正確的，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)作文不論是帶有競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)還是檢驗(yàn)的性質(zhì)，它都要求學(xué)生反映實(shí)際的水平，在這里，任何掩飾都是沒(méi)有必要的。這樣，學(xué)生就會(huì)很坦然地把這樣的寫(xiě)作作為良好的鍛煉機(jī)會(huì)。于是在現(xiàn)場(chǎng)作文時(shí)發(fā)揮就自然正常。

從這次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽得獎(jiǎng)作文和作者的作文后記中，我們可以清楚的看到他們的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)都比較正確。一般說(shuō)來(lái)，他們不是為寫(xiě)作而寫(xiě)作，而是有感而發(fā)，一吐胸臆，表現(xiàn)他們對(duì)生活的理解和熱愛(ài)。例如，一等獎(jiǎng)獲得者殷建國(guó)在談到他的《生活告訴我‘··...》的寫(xiě)作過(guò)程時(shí)就說(shuō):生活是嚴(yán)峻的，每經(jīng)過(guò)一次重大的挫折，總使人獲得啟迪o}我的爸爸兩年前病故了。近兩年來(lái)，我常常感到父愛(ài)的珍貴。然而，目前尚有許多同學(xué)意識(shí)不到這一點(diǎn)，一所以，我寫(xiě)了這篇贊美父愛(ài)的散文。相反，如果寫(xiě)作動(dòng)機(jī)不純，寫(xiě)作時(shí)只是一味想“拔高”自己的作文水平，以至于不惜猜題押寶，背誦現(xiàn)成文章，到了現(xiàn)場(chǎng)一看作文題目出乎意外，于是一面失望，一面應(yīng)付，這樣怎能不張皇失措呢?有的時(shí)候，為求僥幸，這些同學(xué)又主觀臆斷，強(qiáng)拼硬湊。歪曲題意、看錯(cuò)題目、看漏題目、亂套題目，種種現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 楊詠希   時(shí)間：2025-6-17 21:28