文章摘要：初中作文850字:怎么寫好詩中悲喜850字作文？我們心情起伏，會寫下點(diǎn)滴文字，會描摹數(shù)筆，會低吟數(shù)句。詩，興起而作，悲來低吟。世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去。以下是張德耿寫的《詩中悲喜》范文；

好詩中悲喜作文850字概況

• 作者：張德耿
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月16日 15時28分

我們心情起伏，會寫下點(diǎn)滴文字，會描摹數(shù)筆，會低吟數(shù)句。詩，興起而作，悲來低吟。

世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去?

曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家!而他卻不僅有武略，更兼文采!面對浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”體現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對人生苦短，他嘆道：“對酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解憂，唯有杜康。”更是道出了千古的愁緒。

李白 ，一代詩仙。他那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，我們也能如此感同身受!他那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上?李白的詩韻，是寬廣的、豪情萬丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。

李清照，一位多苦難的詞人。命運(yùn)的反復(fù)無常同她開了一個大大的玩笑。當(dāng)美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨(dú)守幽暗的小窗，該是多么悲涼!“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚!”這是多么傳神的韻味啊!李清照的詞，仿佛一幅精致的山水畫，可以反復(fù)玩味，細(xì)細(xì)揣摩。

詩韻，不僅體現(xiàn)了詩人的情緒的傳神，也濃縮于詩詞字眼上。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”卻是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊(yùn)含多少壯懷!再比如“大漠孤煙直，長河落日圓。”這“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫，畫中有詩”。

詩韻，也不僅僅是一字一句的推敲，更來源于詩人崇高的思想境界。讀陶淵明的《歸園田居》，清新淡雅來自于詩人不肯與世俗同流合污的情操。讀李白的《夢游天姥吟留別》，奇幻來自于詩人放浪不羈的浪漫。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，感動來自于詩人至死不渝的奉獻(xiàn)精神。還有《詩經(jīng)》中愛情的唯美與忠貞......

詩，你用美好的文字，你用凄涼的文字，結(jié)果，詩美好著，凄涼著，更不悲不喜中。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 張德耿   時間：2024-10-16 15:28