文章摘要：七年級(jí)作文850字:怎么寫(xiě)好《我的中國(guó)夢(mèng)》850字作文？1。炎黃子孫在崛起，九州同胞心連心，這是因?yàn)槲覀冇型粋€(gè)身份——龍的傳人，中國(guó)人。所以，祖國(guó)賦予了我沒(méi)新的生命，也賦予了新的使命于你于我，我們的使命是什么呢。那就是做一個(gè)傳遞 者，巍巍華夏的傳遞者。以下是唐曉雪寫(xiě)的《《我的中國(guó)夢(mèng)》》范文；

好《我的中國(guó)夢(mèng)》作文850字概況

• 作者：唐曉雪
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)29分

1.炎黃子孫在崛起，九州同胞心連心，這是因?yàn)槲覀冇型粋€(gè)身份——龍的傳人，中國(guó)人。所以，祖國(guó)賦予了我沒(méi)新的生命，也賦予了新的使命于你于我，我們的使命是什么呢？那就是做一個(gè)傳遞 者，巍巍華夏的傳遞者。

2.中國(guó)是一個(gè)擁有著上下五千年歷史的泱泱大國(guó)，當(dāng)歷史的長(zhǎng)輪碾的路程是多么的漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)間的沙漏堆積的厚度都可以變成一座山，也就孕育了中國(guó)這顆文化長(zhǎng)河中璀璨耀眼的的明珠！而我們的責(zé)任便是把著一顆璀璨耀眼的明珠傳遞下去。讓我們的子孫后代感受一下先輩們心血凝聚的偉大智慧的結(jié)晶。

3.老師是當(dāng)今社會(huì)上最為普遍與辛勤的傳遞者。他們孜孜不倦的傳播著中國(guó)博大精深的文化。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了李白，杜甫領(lǐng)略了廬山泰山的巍峨雄偉；在老師細(xì)心的帶領(lǐng)下，我們與曹雪芹共看大觀園的喜怒哀樂(lè)的人生百態(tài)，與吳承恩一道稱贊的孫行者的用某膽略，被豬八戒的滑稽可笑都得樂(lè)不可支；在老師精心的指導(dǎo)下，感受了朱自清的《背影》中濃濃的父愛(ài)，為魯迅筆下的閏土感到無(wú)限的凄苦哀怨與無(wú)奈，更被《蘇州園林》中亭臺(tái)軒榭的巧妙布局而折服。教師傳遞給我們的不僅僅是寶貴的知識(shí)，更重要的是心靈所獲得到充實(shí)的滿足。

4.文化是一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的符號(hào)，它深深烙印在每個(gè)人身上。在上下兩代之間需要傳遞的媒介，為中華文化的延續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)為力量恰好是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的，應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任。試想諾是沒(méi)有文化的傳遞者，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，“執(zhí)子子手，與子偕老”將會(huì)被“蘆葦開(kāi)得茂盛，早晨的露珠掛在葉子上”，“我要和你結(jié)婚”之類蒼白無(wú)力的庸俗句子所替代，怎么能不恐怖？到時(shí)只怕是全中國(guó)的悲哀了吧。那么我們應(yīng)該怎么樣的去“拯救”？答案只有一個(gè)——傳遞。我現(xiàn)在應(yīng)該把書(shū)讀好，把中國(guó)的文化學(xué)好，我現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)把書(shū)讀好，把中國(guó)的文化一點(diǎn)不漏的學(xué)好，在傳遞下去，讓我們盡自己最大的努力，把中國(guó)那顆璀璨耀眼的明珠傳遞下去，讓他傲然屹立于世界文化之林，傲視群雄，在世界的舞臺(tái)上讓這顆明珠越來(lái)越耀眼！

5.這就是我的中國(guó)夢(mèng)，把中國(guó)的文化一點(diǎn)點(diǎn)傳遞下去。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 唐曉雪   時(shí)間：2020-12-29 16:29