文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好做一個(gè)有道德的人850字作文？曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話闡述了道德與知識(shí)之間的關(guān)系，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了道德的重要性。記得轟動(dòng)一時(shí)的清華大學(xué)生硫酸潑熊事件曾經(jīng)引發(fā)了全社會(huì)的強(qiáng)烈討論，而這一匪夷所思的舉動(dòng)背后卻是為了“驗(yàn)證狗熊到底笨不笨”，這個(gè)令人哭笑不得的答案竟是從一個(gè)清華高材生口中說(shuō)出的。以下是胡曦蝶寫的《做一個(gè)有道德的人》范文；

好做一個(gè)有道德的人作文850字概況

• 作者：胡曦蝶
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月04日 19時(shí)17分

初中初中寫人作文850字   胡曦蝶   東莞市 初中初一學(xué)生（1）班

曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”

這句話闡述了道德與知識(shí)之間的關(guān)系，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了道德的重要性。記得轟動(dòng)一時(shí)的清華大學(xué)生硫酸潑熊事件曾經(jīng)引發(fā)了全社會(huì)的強(qiáng)烈討論，而這一匪夷所思的舉動(dòng)背后卻是為了“驗(yàn)證狗熊到底笨不笨”，這個(gè)令人哭笑不得的答案竟是從一個(gè)清華高材生口中說(shuō)出的。這一事件為我們敲響了警鐘，教育不僅僅在于知識(shí)的傳授，更在于道德品質(zhì)的提升。一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人，不具備最基本的道德，同樣會(huì)遭人唾棄；相反，如果一個(gè)人沒(méi)有很高的學(xué)問(wèn)，但道德修養(yǎng)十分出色，則會(huì)受人尊敬。

是的，一個(gè)人可以沒(méi)有很高的學(xué)問(wèn)，可以沒(méi)有很美麗的外表，可以沒(méi)有源源不斷的財(cái)富，但絕對(duì)不能失去做人最基本的道德。

中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是儒家思想，還是道家思想，無(wú)不以高尚的道德做為他們的至高境界和做人的基本準(zhǔn)則。

做一個(gè)有道德的人，必須不斷完善自我，嚴(yán)于律己，不諒“小惡”。所謂“小惡”因其小而常常被忽視，但正是因?yàn)槟敲?a href="http://hnjxzp.com/zt/yishunjian/" title="一瞬間作文">一瞬間的不以為然卻釀成了大禍。成都川陜發(fā)生公交車自燃，而火災(zāi)發(fā)生時(shí)車門無(wú)法打開(kāi)，又由于車內(nèi)的錘子被人拿走，乘客無(wú)法擊碎車窗逃生而導(dǎo)致24人遇難。一把錘子或許夠不上盜竊罪，拿錘子的人也或許并沒(méi)有想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果，但事實(shí)就是，24條鮮活的生命因?yàn)樗@么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)而從此消失……

一把錘子再次引發(fā)了我們深深的思考，我們?cè)谌粘?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中應(yīng)當(dāng)為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，塑造高尚的道德品質(zhì)，從身邊小事開(kāi)始做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始做起，“積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。”我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，抱著“微小而足道，細(xì)小而足為”的態(tài)度去面對(duì)每一件事情，往往那些不起眼的小事中蘊(yùn)含的才是道德的真諦。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 胡曦蝶   時(shí)間：2022-11-4 19:17