文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《格列佛游記》讀后感850字？在我的很小的時候，就曾有聽我爸爸說，讓我看一本叫做《格列佛游記》的書，那個時候的我，并不是很懂得其中的含義。也對這本書沒有多大的興趣。直到現(xiàn)在，我無意間看了這本書，讓我一下子就深陷其中了。這本書的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。以下是何洳礫寫的《《格列佛游記》讀后感》范文；

好《格列佛游記》讀后感850字概況

• 作者：何洳礫
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月04日 00時47分

初中初一讀后感作文850字   何洳礫   濮陽市 初中初一學生（1）班

在我的很小的時候，就曾有聽我爸爸說，讓我看一本叫做《格列佛游記》的書，那個時候的我，并不是很懂得其中的含義。也對這本書沒有多大的興趣。直到現(xiàn)在，我無意間看了這本書，讓我一下子就深陷其中了。

這本書的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因，作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會，作者又回到了自己的祖國......幾經(jīng)周折后，作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個農(nóng)民拿來展覽并出售，受盡折磨。后來主人把他賣進皇宮，作者又開始了他的奇妙之旅......

再次回到自己的祖國后，作者不甘于生活的平靜，又進行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷......

小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構，然而卻以作家生活的現(xiàn)實世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當時英國統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現(xiàn)實意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙，并且不失嚴肅，給人以強烈的真實感。

在寫這本書的時候，作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現(xiàn)狀十分不滿，他的作品通常與當時的政治問題有關，寫得很有深度，表現(xiàn)了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他認為：“有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世，才能使他們受人憎恨。”《格列佛游記》是斯威夫特的這一主張的成功實踐，它的問世開創(chuàng)英國小說諷刺藝術的先例，樹立了英國文學中的諷刺傳統(tǒng)，應該說在歐洲文學史上有著特殊的意義。

《格列佛游記》是一本非常值得我們一讀的書，從書中我懂得了許多的道理，令我受益匪淺。我希望大家有機會都可以去看看這本書!

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作者：初中初一學生（1）班 何洳礫   時間：2021-1-4 00:47