文章摘要：初二作文850字:怎么寫(xiě)好有趣的傳口令850字作文？俗話說(shuō)：不以規(guī)矩不成方圓。老師為我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲，“傳口令”。這個(gè)游戲讓我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)一致的重要性。比賽之前，我們一起制定了比賽規(guī)則。這個(gè)游戲由老師給每組第一個(gè)同學(xué)下令，再由那個(gè)同學(xué)按順序依次傳下去，最后，請(qǐng)每組“尾巴”上的同學(xué)把口令大聲說(shuō)出來(lái)，傳的越快越好為勝。以下是袁子川寫(xiě)的《有趣的傳口令》范文；

好有趣的傳口令作文850字概況

• 作者：袁子川
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月03日 03時(shí)30分

俗話說(shuō)：不以規(guī)矩不成方圓。老師為我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲，“傳口令”。這個(gè)游戲讓我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)一致的重要性。

比賽之前，我們一起制定了比賽規(guī)則。這個(gè)游戲由老師給每組第一個(gè)同學(xué)下令，再由那個(gè)同學(xué)按順序依次傳下去，最后，請(qǐng)每組“尾巴”上的同學(xué)把口令大聲說(shuō)出來(lái)，傳的越快越好為勝。比賽時(shí)要聲音小，不能讓別人聽(tīng)到，不能干擾別人，否則罰出場(chǎng)，還要不下座位。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)九個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地湊到了老師身邊。老師雙手捂著嘴巴，湊到同學(xué)耳邊悄悄地嘰里呱啦的說(shuō)了起來(lái)。講臺(tái)下的同學(xué)緊張的不得了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。同時(shí)也在好奇，老師說(shuō)的是什么?我身邊的同學(xué)緊張的臉都漲紅了。我們這組更多的是望著那個(gè)同學(xué)，目光中充滿(mǎn)了好奇和期待，這時(shí)一個(gè)聲音傳了出來(lái)“心里想，心里默讀！”我看著他，心里充滿(mǎn)了希望和擔(dān)心。

“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)九個(gè)同學(xué)“刷”的一聲轉(zhuǎn)了過(guò)去，學(xué)著老師的樣子，捂著嘴，對(duì)著下一個(gè)同學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)了起來(lái)。教室里一片熱火朝天的景象。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的急的直跺腳，有的豎著耳朵做好“接聽(tīng)”的準(zhǔn)備有的站了起來(lái)，還有的向前方望去。我是第四個(gè)同學(xué)，當(dāng)前面的同學(xué)對(duì)著我說(shuō)的時(shí)候，身上就像背了一個(gè)重?fù)?dān)，我“嗖”的一聲轉(zhuǎn)了過(guò)去，對(duì)著他的耳朵說(shuō)了起來(lái)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄到吐葡萄皮。”說(shuō)完我如釋重負(fù)，長(zhǎng)呼了以口氣，可我由緊張了起來(lái)“最后一人！”我們的“尾巴”已經(jīng)沖了上去。我像熱鍋上的一個(gè)人匯報(bào)道：“吃不到豆腐……”還是不等他說(shuō)完就被打斷了，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)哈哈大笑，有的笑彎了腰，還有的都笑來(lái)掉下來(lái)了板凳，我心里想：你們的匯報(bào)的也太離譜了吧！這么簡(jiǎn)單的繞口令都要錯(cuò)，你們只傳口令不動(dòng)腦子吧！

這次游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次的傳口令讓我收獲了笑聲，收獲了了快樂(lè)，最要的是，我懂得了做人，做事的道理！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 袁子川   時(shí)間：2021-3-3 03:30