文章摘要：昆蟲(chóng)作文850字:怎么寫(xiě)好走進(jìn)昆蟲(chóng)世界850字作文？昆蟲(chóng)是一個(gè)富有智慧的生命體，早在我們?nèi)祟?lèi)文明還不曾出現(xiàn)的時(shí)候，昆蟲(chóng)文明就已經(jīng)聞名于世了。而人類(lèi)文明就是人類(lèi)從昆蟲(chóng)、動(dòng)植物的文明中探索出來(lái)的，所以說(shuō)昆蟲(chóng)文明決對(duì)不亞于人類(lèi)文明。當(dāng)然昆蟲(chóng)世界也與人類(lèi)世界一樣，豐富多彩，而又充滿(mǎn)了許多神秘的謎團(tuán)。以下是張湘梅寫(xiě)的《走進(jìn)昆蟲(chóng)世界》范文；

好走進(jìn)昆蟲(chóng)世界作文850字概況

• 作者：張湘梅
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 10時(shí)47分

昆蟲(chóng)是一個(gè)富有智慧的生命體，早在我們?nèi)祟?lèi)文明還不曾出現(xiàn)的時(shí)候，昆蟲(chóng)文明就已經(jīng)聞名于世了。而人類(lèi)文明就是人類(lèi)從昆蟲(chóng)、動(dòng)植物的文明中探索出來(lái)的，所以說(shuō)昆蟲(chóng)文明決對(duì)不亞于人類(lèi)文明。

當(dāng)然昆蟲(chóng)世界也與人類(lèi)世界一樣，豐富多彩，而又充滿(mǎn)了許多神秘的謎團(tuán)。昆蟲(chóng)世界里的各種昆蟲(chóng)就好比人類(lèi)世界中各種不同類(lèi)型的人一樣，兩者都擁有著相似之處。懷著對(duì)昆蟲(chóng)世界的種種好奇，于是我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至食物、婚習(xí)進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了各種昆蟲(chóng)的本能特性，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。讓世人能更進(jìn)一步、更全面地了解昆蟲(chóng)、感受自然。

細(xì)讀《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，不僅讓我更全面地了解到許多昆蟲(chóng)，也讓我深深感受昆蟲(chóng)的智慧。昆蟲(chóng)們能準(zhǔn)確地、迅速地捕捉到獵物，它們也很依戀故居，總能利用自己獨(dú)特的器官，回到自己的“家”。它們也很團(tuán)結(jié)，面對(duì)困難總是同心協(xié)力地解決，是一種富有智慧、感情而又團(tuán)結(jié)的生物。同時(shí)通過(guò)讀這本書(shū)，也豐富了我的知識(shí)面，比如說(shuō)以前我一直認(rèn)為螢火蟲(chóng)是個(gè)和蜜蜂一樣以吸食花蜜或是其他汁液為生的素食者，但看了《昆蟲(chóng)記》以后我才知道螢火蟲(chóng)其實(shí)是食肉動(dòng)物，通常是吃變形蝸牛，而且攝取獵物的手段也是罕見(jiàn)的惡毒。那時(shí)我的第一感覺(jué)就是：“真是想不到啊！沒(méi)想到小小的螢火蟲(chóng)竟如此毒辣。”但這同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己是那么地?zé)o知幼稚，也映證“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)道理，讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己必須得多讀些書(shū)，不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)才行。

在感嘆昆蟲(chóng)世界的奇妙之余，我也深深地感受到法布爾對(duì)自然的喜愛(ài)、生命的敬重之情，他用優(yōu)美的文筆將這一切仔細(xì)地記錄于此。他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì)人生。以昆蟲(chóng)的一生反觀(guān)人類(lèi)社會(huì)，借以告示我們人類(lèi)：應(yīng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命，也應(yīng)學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)們的優(yōu)秀品質(zhì)，將其貫入我們?nèi)松?/p>

“活到老，學(xué)到老”，就讓我們細(xì)讀《昆蟲(chóng)記》，共同學(xué)習(xí)，共同了解，共同感受大自然吧。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 張湘梅   時(shí)間：2025-6-16 10:47