文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師不在的時(shí)候850字作文？老師不在的時(shí)候，就是我們的天地了。今天下午最后一節(jié)課，應(yīng)該上語(yǔ)文，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)會(huì)，所以讓我們上自習(xí)。自習(xí)課可是大家日思夜想的了，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)的精氣神一下子就上來(lái)了。老師布置完了作業(yè)，就匆匆忙忙地走出了教室。以下是彭道玉寫(xiě)的《老師不在的時(shí)候》范文；

好老師不在的時(shí)候作文850字概況

• 作者：彭道玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年10月02日 01時(shí)25分

老師不在的時(shí)候，就是我們的天地了。今天下午最后一節(jié)課，應(yīng)該上語(yǔ)文，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)會(huì)，所以讓我們上自習(xí)。自習(xí)課可是大家日思夜想的了，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)的精氣神一下子就上來(lái)了。

老師布置完了作業(yè)，就匆匆忙忙地走出了教室。在門(mén)口放風(fēng)的同學(xué)見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，忙喊：“老師走了！”聽(tīng)到這話，大家一顆心咕咚落了地，剛剛安靜的教室一下子就被各種聲音掩蓋起來(lái)了：交頭接耳的，回頭轉(zhuǎn)向的，都在竊竊私語(yǔ)。坐在后面的肖好旭好像覺(jué)得還不夠熱鬧，扯開(kāi)嗓子吆喝起來(lái)，不時(shí)還唱著歌呢。這讓一些搗蛋鬼看到好事了，竟明目張膽地下了座位，在教室里溜達(dá)過(guò)來(lái)，溜達(dá)過(guò)去。班長(zhǎng)看到教室里被那幾個(gè)搗蛋鬼搞成了一團(tuán)糟，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大步流星地走上講臺(tái)，生氣地說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都成什么樣子了？如果再說(shuō)話再下座位的話，今天晚上我就罰你們寫(xiě)作業(yè)，看你們能寫(xiě)完吧！”同學(xué)們一聽(tīng)，就知道作業(yè)又要多得寫(xiě)不完了，嚇的都在那老老實(shí)實(shí)地坐著，讀書(shū)寫(xiě)字?？蓪O坤威并不是這樣，就像不服氣似的，說(shuō)：“罰就罰唄，咱寫(xiě)她又不是不寫(xiě)，盡情地玩就行??！”在孫坤威后面的李鵬祥覺(jué)得他說(shuō)的有道理，便跟著起哄了，“就是，咱寫(xiě)她又不是不寫(xiě)，玩就行啊，沒(méi)事。”

沒(méi)有持續(xù)多久的安靜，又開(kāi)始了“大趕集”，原先怎么玩的，外甥打燈籠——照舊。離門(mén)口最近的肖好旭，悄悄地走到門(mén)口邊，把門(mén)一拉，發(fā)出“吱”的一聲，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度回到了座位上，大家都以為是老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連呼吸的聲音都聽(tīng)得到，看書(shū)的，寫(xiě)字的，思考的，都裝得有模有樣，看王登偉一本正經(jīng)的樣子，還把書(shū)拿反了呢。過(guò)了一會(huì)兒，大家都感到不對(duì)勁，哪有什么老師啊，只不過(guò)是肖好旭的一個(gè)惡作劇罷了。只見(jiàn)他兩只手捂著肚子，趴在桌子上，笑得都直不起腰來(lái)了。教室里又熱鬧起來(lái)，班長(zhǎng)坐在座位上無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

“吱”門(mén)又響了，由于大家喧嘩的聲音實(shí)在太大了，老師來(lái)了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還以為又是肖好旭搞的鬼，并沒(méi)有在意。咦？怎么沒(méi)有聽(tīng)到肖好旭的笑聲？難道真的是......大家回頭一看，呀！老師滿臉嚴(yán)肅地站在門(mén)口......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 彭道玉   時(shí)間：2020-10-2 01:25