文章摘要：比賽作文850字:怎么寫好繞口令比賽850字作文？“叮呤呤，叮呤呤……”上課了，同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室，剛坐好，何老師就神密兮兮地問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡繞口令嗎?！贝蠹引R聲回答“喜歡。“那我們就來(lái)一次繞口令比賽吧。”“耶?！蓖瑢W(xué)們高興得不得了。何老師把第一段繞口令的話打映在大屏幕上：“司馬光砸缸，不是司馬光砸光，是司馬光砸缸。以下是黃田佑寫的《繞口令比賽》范文；

好繞口令比賽作文850字概況

• 作者：黃田佑
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年07月08日 17時(shí)14分

“叮呤呤，叮呤呤……”上課了，同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室，剛坐好，何老師就神密兮兮地問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡繞口令嗎？”大家齊聲回答“喜歡！“那我們就來(lái)一次繞口令比賽吧！”“耶！”同學(xué)們高興得不得了。

何老師把第一段繞口令的話打映在大屏幕上：“司馬光砸缸，不是司馬光砸光，是司馬光砸缸?！比缓篑R上就問(wèn)：“誰(shuí)敢來(lái)讀呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，齊刷刷地舉起了手，我想：“這么簡(jiǎn)單也叫繞口令？”于是就把手舉得高高的，很想大顯一下身手，何老師卻叫到了張洪嘉，張洪嘉慢吞吞地站了起來(lái)，大聲地而又慢條斯理地繞著口令，結(jié)果順利過(guò)關(guān)，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。劉九源卻不服氣，他“嗖”地從座位上站了起來(lái)，搶著繞口令，他急于求成，讀得快，把“是司馬光砸缸”讀成“是司馬缸砸光”。弄得教室里笑聲此起彼伏，有的同學(xué)笑得拍桌子，有的笑得捂肚子，我也笑得前俯后仰。劉九源見(jiàn)大家笑得那么歡，他也傻乎乎地笑了。

接下來(lái)，何老師又打映出第二個(gè)繞口令：“班干部管班干部，班長(zhǎng)管班干部?！蔽衣x著，心想：“怎么只有這么一點(diǎn)點(diǎn)呀？，老師不是說(shuō)繞口令越來(lái)越難嗎？老師葫蘆里到底賣的是什么藥?。俊闭?dāng)我疑惑不解時(shí)，老師還打睹地說(shuō)：“誰(shuí)能把這段口令連讀五遍，我就拜他為師。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我卻偷偷地笑了，心里想：“讀一遍不難，可連讀五遍就不容易了。你想讓老師拜你為師，做白日夢(mèng)去吧！我就等著后面看笑話吧。”第一個(gè)“上鉤”的是羅喆文，他第一遍讀得還算流利，可讀第二遍時(shí)，就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管班部”，引得教室里一陣哄堂大笑。老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還敢讀呀？”教室里的氣氛頓時(shí)安靜了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手了。突然，伶牙俐齒的朱勝男站了起來(lái)，快速流利地讀了三遍，同學(xué)們對(duì)她是刮目相看，可能是她有點(diǎn)得意了，讀第五遍時(shí)就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管官干部”，結(jié)果功虧一簣，此時(shí)，教室里的笑聲是一浪高過(guò)一浪……

“叮呤呤，叮呤呤……”下課了，同學(xué)們還是意猶未盡，一個(gè)個(gè)面帶笑容，有的還繞著口令。這堂繞口令的課，真是有趣極了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 黃田佑   時(shí)間：2021-7-8 17:14