文章摘要：初一作文850字:怎么寫好觸摸萬物之源——水850字作文？科學(xué)書上說，水：無色、無味，可我卻認(rèn)為水別有一番風(fēng)味。水是萬物之源。它是生活中處處離不開的—洗手、洗臉、洗菜?？赡闶欠裼眯娜ジ惺苓^它呢。接一盆水，放置于陽光下。霎時(shí)，睡眠波光粼粼，伸出手指觸摸，光影散開，泛起漣漪。以下是譚足文寫的《觸摸萬物之源——水》范文；

好觸摸萬物之源——水作文850字概況

• 作者：譚足文
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月16日 11時(shí)39分

科學(xué)書上說，水：無色、無味，可我卻認(rèn)為水別有一番風(fēng)味。

水是萬物之源。它是生活中處處離不開的—洗手、洗臉、洗菜....?？赡闶欠裼眯娜?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganshou/" title="感受作文">感受過它呢？接一盆水，放置于陽光下。霎時(shí)，睡眠波光粼粼，伸出手指觸摸，光影散開，泛起漣漪。如果拿面鏡子，調(diào)好角度，還能正面看見彩虹。這時(shí)我又去觸摸它，它便為我拉開光罩。水的溫度與柔和包裹你的手。手在水中擺動(dòng)，水跟著我的手，一起舞蹈。水那綿綿的溫柔，會(huì)讓你想捧起洗洗臉。你捧起水，但一顆顆“珍珠”直往下落。你埋怨它逃跑，但你可曾知道她掉落下去的痛？你不知道，我也不知道。它一直是默默忍受著的，知道有一天———干燥籠罩著那個(gè)地區(qū)，干旱來臨的時(shí)候，當(dāng)人們關(guān)注的時(shí)候，才知道水忍受了這么多的痛苦。在觸摸水時(shí)，水好像在告訴我它的痛，這種痛隨著手流到我心中。

這里的水“活潑”我想。我撫摸著這里涓涓不惜的山泉，水是從上流下來的，這么細(xì)的水流竟能把堅(jiān)硬凹凸石撫摸得柔滑？透涼的，又柔滑的水在我的手邊溜過時(shí)，我想：或許是第一顆敢于涌出的山泉，沖了下去。之前流下的山泉，為后來的泉水引出了方向，鋪上了下山的路。我捧起一捧泉水，狠心的潑向遠(yuǎn)處的泥上，泉順著下坡流了一陣子，便不見了。這說明了泉的“前輩”為他們犧牲了。但是，它們?yōu)槭裁匆枷律饺?？為什么要做無謂的犧牲呢？水的快速、柔和的沖擊告訴我，它們有一個(gè)追求，一個(gè)愿望那就是奔向大海。它們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地。我接了一瓶泉水，發(fā)現(xiàn)山泉中有些沙子!它們還在沖刷障礙，在加實(shí)基礎(chǔ)。它們一步一個(gè)腳印，雖然流的很快。我看看那瓶山泉，泉水止住了，石沙沉淀了。觸摸一下依舊透涼，依舊柔滑，只是失去了方向，但愿望還在。

下山走了一兩里路，發(fā)現(xiàn)山泉匯集于此。此處的泉在高處沖下來，仿佛瀑布，從空中砸下來。但我不敢去觸摸它，它充滿活力，是不容我摸的。水霧濺在我臉上，讓我突然想到瓶中的泉，這不就是它的第一目標(biāo)嗎？我將它倒入了泉中，它一下子奔去。路上我想：“即使我不送它來，它也會(huì)到達(dá)這里入江河，奔向大海。我們也不應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，然后去奮斗嗎？

觸摸水，觸摸山泉，觸摸深遠(yuǎn)的意義。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 譚足文   時(shí)間：2022-5-16 11:39