文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好雨傘的啟示850字作文？呼哧，呼哧。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我卻不冷，因?yàn)橛幸话褕?jiān)強(qiáng)的小雨傘為我遮風(fēng)。嘩啦，嘩啦。冰冷的雨點(diǎn)向我沖來(lái)，我一身都不濕。因?yàn)橛杏赂业男∮陚銥槲覔跤?。還有那火辣辣的太陽(yáng)射在我的身上，可我卻一點(diǎn)也不熱這還是那堅(jiān)持勇敢的小雨傘為我遮擋太陽(yáng)。以下是趙塾澤寫(xiě)的《雨傘的啟示》范文；

好雨傘的啟示作文850字概況

• 作者：趙塾澤
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年08月16日 18時(shí)11分

初中初中議論文作文850字   趙塾澤   賀州市 初中初一學(xué)生（5）班

呼哧，呼哧。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我卻不冷，因?yàn)橛幸话褕?jiān)強(qiáng)的小雨傘為我遮風(fēng)。嘩啦，嘩啦。冰冷的雨點(diǎn)向我沖來(lái)，我一身都不濕。因?yàn)橛杏赂业男∮陚銥槲覔跤?。還有那火辣辣的太陽(yáng)射在我的身上，可我卻一點(diǎn)也不熱這還是那堅(jiān)持勇敢的小雨傘為我遮擋太陽(yáng)。可是我心卻想著，小雨傘，難道你就不疼嗎？

保護(hù)我們而又愿意獻(xiàn)出自己偉大身軀的雨傘，我敬佩你又憐惜你，你就是我的老師，保護(hù)我們學(xué)習(xí)，不讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到危險(xiǎn)。你就是我的朋友，在危險(xiǎn)的時(shí)候來(lái)保護(hù)我，不讓我受到傷害。所以，我敬佩你。在雨中挺立著的“小蘑菇”，你并不像被雨點(diǎn)澆灌的蘑菇，而像在雨中保護(hù)人類(lèi)的“帳篷”，難道你就不會(huì)叫苦叫累嗎？所以我憐惜你。

我的朋友陳玉彤，她就像那個(gè)雨傘那樣，總在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我，而我卻要向她說(shuō)一聲“對(duì) 不 起”，因?yàn)槊看蔚剿龓臀业臅r(shí)候，我一次又一次的拒絕了她。又一次，我一進(jìn)教室，就看到數(shù)學(xué)書(shū)打濕了，那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總想自己解決問(wèn)題，覺(jué)得自己努力就能什么都做到，但在那一瞬間，我哭了，眼睛哭得好紅好紅，淚水含苞在眼眶里，陳玉彤看見(jiàn)后，立即舉手告訴老師，而我卻不想這樣，所以，我大聲的對(duì)她吼，叫她別管閑事，她聽(tīng)了，一點(diǎn)氣憤也沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)氣的坐回位置。第二天，我的美術(shù)用具沒(méi)帶，這回可糟了，老師說(shuō)必須帶的，我卻帶了幾樣，陳玉彤好像看出了我的心事，把她的用具借我，并一起用，這時(shí)的我明白，一人努力并不代表成功，要想成功還需要團(tuán)結(jié)的力量。還有一次她悄悄的寫(xiě)信給我，說(shuō)：“貌貌，對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫?mdash;—一個(gè)在背后支持你的人”。就這樣，我們又恢復(fù)到了美好的友誼，可我卻不知道那封信是誰(shuí)寫(xiě)的，直到今天，我才知道。

??！雨傘，我們?nèi)祟?lèi)就像花朵，經(jīng)不起暴風(fēng)暴雨，總是需要保護(hù)，這樣才能生存下去，所以，你就像花園的園丁，澆灌著我們，讓我們更有生機(jī)，更有活力！雨傘，為什么你這么堅(jiān)強(qiáng)，疼不叫喊，累不休息在無(wú)數(shù)個(gè)健康的“花朵”中，背后一定有一個(gè)保護(hù)她的“園丁”?。。。。。?！

簡(jiǎn)評(píng)：由傘的作用到其精神層層深入，立意深遠(yuǎn)！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 趙塾澤   時(shí)間：2025-8-16 18:11