文章摘要：初一作文850字:怎么寫(xiě)好亂哄哄課堂850字作文？今天下午，我們上了一節(jié)音樂(lè)課，那真是“萬(wàn)嘴齊說(shuō)”，相當(dāng)?shù)膩y。“叮鈴鈴～”上課鈴響了，穆老師和程老師剛一走，課堂立刻就變成了“亂哄哄課堂”干什么的都有：說(shuō)話的、鬧的、玩兒的。無(wú)奇不有。不過(guò)，我們音樂(lè)老師很好脾氣，樂(lè)呵呵的看著我們，也不說(shuō)什么。以下是張微芳寫(xiě)的《亂哄哄課堂》范文；

好亂哄哄課堂作文850字概況

• 作者：張微芳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月30日 17時(shí)16分

初中初一作文850字850字   張微芳   西安市 初中初一學(xué)生（7）班

今天下午，我們上了一節(jié)音樂(lè)課，那真是“萬(wàn)嘴齊說(shuō)”，相當(dāng)?shù)膩y！

“叮鈴鈴～”上課鈴響了，穆老師和程老師剛一走，課堂立刻就變成了“亂哄哄課堂”干什么的都有：說(shuō)話的、鬧的、玩兒的......無(wú)奇不有。不過(guò)，我們音樂(lè)老師很好脾氣，樂(lè)呵呵的看著我們，也不說(shuō)什么。教室里好不容易安靜下來(lái)了，音樂(lè)老師說(shuō)：“下面，我們來(lái)學(xué)一首新歌，同學(xué)們把書(shū)立起來(lái)，先聽(tīng)我唱一遍......”把書(shū)立起來(lái)？這不是又給不愿意上音樂(lè)課的同學(xué)提供了一個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？立馬，有的同學(xué)摸出鉛筆盒，給十六開(kāi)的音樂(lè)書(shū)做了一個(gè)“支架”，留在里面的，是他們自己的“小天地”想做什么就做什么，你是愿意睡覺(jué)，還是愿意說(shuō)話，老師都看不到，即使聽(tīng)到聲音，她也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，真可謂是“悠閑自在”啊！于是，課堂上又多了幾張“開(kāi)小會(huì)議”的嘴。

音樂(lè)老師終于上不下去課了，她便把她自認(rèn)為最好用的辦法用了上來(lái)——讓那些“最能鬧”的孩子管紀(jì)律，這樣，既能讓“能鬧”的孩子有責(zé)任感，又能讓“不太能鬧也不太省心”的孩子們不再說(shuō)話，因?yàn)樗麄冏钆履荇[的孩子。 ( ⊙o⊙ )可是，這不但沒(méi)有使紀(jì)律好起來(lái)，反而弄巧成拙：淘氣孩子的“哥們兒”他不抓吧？是。跟他作對(duì)的孩子他可勁兒抓吧？是。這就形成了這樣一個(gè)局面：能鬧的可勁兒鬧，管紀(jì)律的還時(shí)不時(shí)把音樂(lè)書(shū)卷成卷，冷不丁的給人一個(gè)“腦袋砸”，而唱歌時(shí)呢，他們就不斷怪叫，使得我們的歌變成了“嗷嗷嗷”的聲音，唉！無(wú)可救藥?。?！

音樂(lè)老師大概也看出了這一點(diǎn)，只教了一首歌就不教了，要讓我們玩游戲——擊鼓傳花。大概她認(rèn)為這樣可以讓紀(jì)律好一點(diǎn)點(diǎn)吧？可是令人“百思不得其解”的是——她竟然還是那么笑瞇瞇的?？墒?，游戲就是游戲，我們班同學(xué)吵得更兇了：“給他給他！”“別給我別給我！”

好不容易挨到了下課，我們程老師本來(lái)想來(lái)個(gè)“出其不意”，可感情不知道是誰(shuí)，還來(lái)了一層“加密”——把門插上了，老師推門推不開(kāi)，就只好敲門，等別人給她開(kāi)門，可這一敲門，可“暴露了目標(biāo)”，待老師進(jìn)來(lái)時(shí)，每位同學(xué)都已經(jīng)坐的“溜直”，出奇的“標(biāo)準(zhǔn)”，玩的人和說(shuō)話的“嘴”都不知道去哪里了......

唉！我班的亂哄哄課堂！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 張微芳   時(shí)間：2022-11-30 17:16