文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好我們人生的風帆850字作文？波瀾壯闊，洶涌的澎湃的大海，被一艘艘小船征服，是什么給予它這么大的力量。當船只在大海上航行的時候，不僅征服了大海，也顯示出極值與力量。船揚起風帆征服了大海，人生揚起風帆則會收獲成功。而人生的風帆是什么。以下是盧巧薇寫的《我們人生的風帆》范文；

好我們人生的風帆作文850字概況

• 作者：盧巧薇
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月09日 03時02分

小學小學議論文作文850字   盧巧薇   自貢市 小學六年級學生（7）班

波瀾壯闊，洶涌的澎湃的大海，被一艘艘小船征服，是什么給予它這么大的力量？當船只在大海上航行的時候，不僅征服了大海，也顯示出極值與力量。

船揚起風帆征服了大海，人生揚起風帆則會收獲成功。而人生的風帆是什么？在馬云身上是堅持。殊不知，馬云與中國其它精英不同，他其貌不揚，也沒有先天早慧。可他是憑什么擁有了阿里巴巴王國，是堅持！高中時，馬云的數(shù)學的成績是很糟糕的，第一次高考他僅考了3分，經(jīng)過一年的復讀，也只取得了10分的成績，在那個暑假，他騎三輪車為人打工，思考他人人生新的方向，兩次的失敗，真的讓他有些氣餒?？僧斔吹?a href="http://hnjxzp.com/zt/fumu/" title="父母作文">父母蹣跚勞累的背影，他思索我的人生還要延承父母嗎？當他想到滿懷激情對著天空高喊：“我一定要考上大學！”時的眼眶里的熱淚。他選擇了堅持。功夫不負有心人，馬云終被杭州師范錄取。多年后，當他回到曾經(jīng)創(chuàng)立的翻譯社。他題下四個大字：永不放棄。

人生的風帆是什么？在毛澤東身上是魄力。指點江上，激昂文字，糞土當年萬戶侯，風華正茂的毛澤東在橘子洲頭就揮灑下如此豪邁的詩篇，奠定的是中國革命成功的基礎。“數(shù)風流人物，還看今朝”，一首長詩歷數(shù)三皇五帝都比上當代的無產階級革命者，這份豪邁與自信誰人能做？堅持“農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，獨立運用馬克思主義思想于中國實踐相結合。沒有毛澤東的魄力，成就了他的一生鑄就了屹立東方的為人輝煌。

人生的風帆是什么？在蘇軾身上是樂觀。蘇東坡才華橫溢，開創(chuàng)了宋詞的豪放美，但他數(shù)次被貶，一次比一次偏遠，一次比一次悲涼。最后的海南島，那個荒蕪人煙的偏僻角落。他也曾經(jīng)慨嘆命運的不公，質問命運的坎坷。但最終還是以樂觀的心態(tài)面對了這一切，造福百姓，名傳千古。蘇軾成就了海南島，海南島也成就了蘇軾。

船支失去了帆的引領，難逃沉沒的命運。人生失去了風帆的引領，終將埋沒于茫茫人海，庸碌一生。人生需要帆的引領，人生需要帆的帶動，揚起風帆，人生才不會向落花隨風飄落，揚起風帆，人生才能有輝煌的展觀，揚起人生的風帆，在浩蕩的大海中航行，駛向成功的彼岸。

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作者：小學六年級學生（7）班 盧巧薇   時間：2021-5-9 03:02