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        將奇跡進(jìn)行到底 850字

        文章摘要:初二作文850字:怎么寫好將奇跡進(jìn)行到底850字作文?文化,或者說,藝術(shù),做了什么呢。它使孤獨的個人為自己說不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布,輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲,將珠子串起來成為社會。以下是宋婭林寫的《將奇跡進(jìn)行到底》范文;

        好將奇跡進(jìn)行到底作文850字概況

        • 作者:宋婭林
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2023年02月01日 13時12分

        文化,或者說,藝術(shù),做了什么呢?它使孤獨的個人為自己說不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布,輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。

        人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲,將珠子串起來成為社會。

        徜徉在悠久的文化長河,觀賞那一片璀璨的畫卷,便會發(fā)現(xiàn)其中的傳奇——

        文化是一紅泉水,滋潤多少文人墨客的心田;文化是一縷陽光,溫暖多少后世學(xué)者——

        公元1347年(元至正七年),78歲高齡的一代山水畫宗師黃公望,決定要使出畢生功力,研磨出一幅山水畫長卷。此后三年,黃公望潛心創(chuàng)作,1350年終于大功告成,作品取名《富春山居圖》。

        黃公望自覺年事已高,恐不久于人世,便將此畫送給摯友無用上人。無用上人展開卷軸,不禁驚為天作:圖繪富舂江兩岸秋景,坡岸水色飄渺,遠(yuǎn)山隱約,接著是群峰爭奇,再下是茫茫江水,天水一色,最后則高峰突起,巍峨挺拔。山間叢林茂密,點綴村舍、茅亭,水中則有漁舟垂釣;山和水的布置疏密得當(dāng)、層次分明,用筆頓挫轉(zhuǎn)折,隨意而似天成。無用上人當(dāng)即大呼:“此畫必為傳世之作!”4年后,黃公望去世,而《富春山居圖》則在無用上人忐忑不安的收藏開始了漫長而富有傳奇的歷程。

        接下來的一百年,此畫歷經(jīng)了眾人的一番巧取豪奪,直到明成化年間,才輾轉(zhuǎn)至大畫家沈周手中。按理說,沈周識畫、懂畫,愛畫,《富春山居圖》算是有了一個不錯的歸宿。不料,沈大畫家有一天突然頭腦發(fā)熱,覺得這么好的畫,卻沒名人的題跋,顯得有點美中不足。他接著就干了一件把腸子都悔青的事。他將此畫交給一位朋友,請他題跋。哪知道朋友的兒子是個紈绔子弟,見老爸的書房里有如此名貴的畫,就動了邪念,偷偷拿出去賣了。沈周知道后,捶胸頓足,滿世界地尋找,還真見證了奇跡發(fā)生的時刻,某酒肆里,有人拿出此畫公開出售,沈周趕緊掏銀子要買,無奈囊中羞澀。又轉(zhuǎn)身四處去籌錢。遺憾的是,等他再回來,畫已經(jīng)被別人買走了,再無下落。沈周欲哭無淚,終日郁郁寡歡,后來憑著記憶,又臨摹了一副《富春山居圖》來表達(dá)對真跡的無限追思。

        又是近百年的巧取豪奪。到了明末,一個重要的歷史人物董其昌粉墨登場。董其昌既是畫壇.

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        作者:初中初二學(xué)生(3)班 宋婭林   時間:2023-2-1 13:12

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