文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好鄰居8500字作文？(暑假網(wǎng)上接龍故事)寫在前面這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。以下是彭德群寫的《鄰居》范文；

好鄰居作文8500字概況

• 作者：彭德群
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分84段敘寫
• 更新：2021年01月09日 09時(shí)12分

高中高中寫人作文8500字   彭德群   迪慶州 高中高三學(xué)生（6）班

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

李楚吟 李國(guó)源 徐遠(yuǎn)輝 唐冬昆 梁偉珍

小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里。”看到這里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)??？”“我，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆?，你爸是誰(shuí)啊？”這時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的?！芭叮?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗?，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭叮?，沒(méi)事了?！毙∶鬟€呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依?，小明趴在窗臺(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧校瑯巧暇桶醽?lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己啊？他心里默默祈禱著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

李楚吟 李國(guó)源 徐遠(yuǎn)輝 唐冬昆 梁偉珍

小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里。”看到這里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)?。俊薄拔?，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆郑惆质钦l(shuí)??？”這時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的。“哦，我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗?，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭?，哦，沒(méi)事了?！毙∶鬟€呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依?，小明趴在窗臺(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧校瑯巧暇桶醽?lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己?。克睦锬矶\著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

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小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里?！笨吹竭@里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)??？”“我，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆郑惆质钦l(shuí)?。俊边@時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的?！芭?，我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗毙∶魉坪踹€想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭?，哦，沒(méi)事了。”小明還呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依?，小明趴在窗臺(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧?，樓上就搬來(lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己啊？他心里默默祈禱著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

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小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里?！笨吹竭@里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)啊？”“我，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆?，你爸是誰(shuí)??？”這時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的。“哦，我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗?，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭叮?，沒(méi)事了?！毙∶鬟€呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依?，小明趴在窗臺(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧校瑯巧暇桶醽?lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己??？他心里默默祈禱著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

李楚吟 李國(guó)源 徐遠(yuǎn)輝 唐冬昆 梁偉珍

小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里?！笨吹竭@里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)??？”“我，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆?，你爸是誰(shuí)啊？”這時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的?！芭叮?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊。”“但，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭?，哦，沒(méi)事了?！毙∶鬟€呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依铮∶髋吭诖芭_(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧?，樓上就搬來(lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己?。克睦锬矶\著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

李楚吟 李國(guó)源 徐遠(yuǎn)輝 唐冬昆 梁偉珍

小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里?！笨吹竭@里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)?。俊薄拔?，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了?！薄澳惆?，你爸是誰(shuí)?。俊边@時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的?！芭?，我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗?，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨?，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)?！芭叮?，沒(méi)事了?！毙∶鬟€呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依铮∶髋吭诖芭_(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧校瑯巧暇桶醽?lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己啊？他心里默默祈禱著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明鄰居

(暑假網(wǎng)上接龍故事)

寫在前面

這是深圳市某中學(xué)“寫作興趣班”的10位同學(xué)參加 “深港學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”“故事接龍”活動(dòng)時(shí)在網(wǎng)上集體創(chuàng)作的一部作品，全文約5000字。創(chuàng)作利用暑假時(shí)間，事前沒(méi)有討論，就一個(gè)一個(gè)接力編下去。編的故事情節(jié)曲折，層層設(shè)疑，懸念迭起；敘述自然流暢，描寫生動(dòng)活潑。熱情歌頌了建立和諧社會(huì)環(huán)境的重要性，贊揚(yáng)了盲人“鄰居”不但身殘志堅(jiān)且能助人為樂(lè)的高尚品德。這次故事創(chuàng)作表現(xiàn)出這些同學(xué)具有較強(qiáng)的形象思維能力和創(chuàng)造精神。

蔡麗冰 廖俊斯 馬 烈 鄭海豐 盧仕娟

李楚吟 李國(guó)源 徐遠(yuǎn)輝 唐冬昆 梁偉珍

小明正在上高三，這幾天他心情特別好，因?yàn)榍皫滋焖覙巧系哪俏秽従咏K于搬走了，從此那煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲遠(yuǎn)離了他?？墒墙裉煲环艑W(xué)回家，爸爸卻告訴他一個(gè)不幸的消息，聽(tīng)說(shuō)樓上又搬來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的年輕人-----

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，小明開(kāi)始擔(dān)憂：連時(shí)髦的老爸都驚嘆于他們的時(shí)髦，那我豈不是又要變成無(wú)辜的受害者……

想到這里，小明便想探個(gè)究竟，但又害怕與樓上的人產(chǎn)生誤會(huì)，所以小明只有無(wú)奈地呆在樓下細(xì)聽(tīng)著樓上的一舉一動(dòng)。出乎小明的意料，今天樓上竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，但小明總有一種不祥的預(yù)感，這便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放學(xué)回到家。通常這個(gè)時(shí)候爸爸是不會(huì)外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要辦的事一定很重要。小明放下書(shū)包，看到桌上有一張留言條：“小明，爸爸在樓上有事，飯菜在冰箱里?！笨吹竭@里 ，小明頓時(shí)呆住了，就在這時(shí)樓上傳來(lái)巨響……

小明來(lái)不及細(xì)想就沖出門去了。他一邊跑一邊想：老爸上去干嗎嘛，時(shí)髦的人都是不好惹的，千萬(wàn)不要出什么事啊……他迅速地跑，突然腳一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起來(lái)繼續(xù)跑，等他上到樓上是已是氣喘吁吁了。他舉起手準(zhǔn)備按門鈴，突然卻猶豫了，手懸在半空，就在那時(shí)門自己開(kāi)了，小明嚇了一跳，門后面露出了一張年輕而有朝氣的女人的臉。那人看著愣愣的小明笑著說(shuō)：“你找誰(shuí)啊？”“我，我找我爸，他說(shuō)上來(lái)這里了。”“你爸，你爸是誰(shuí)??？”這時(shí)小明才回過(guò)神，告訴那個(gè)人他是住在樓下的?！芭?，我們是新搬來(lái)的，但沒(méi)人來(lái)找過(guò)我們啊?！薄暗?，但……”小明似乎還想說(shuō)什么，那一聲巨響又傳來(lái)了。他從門縫里看到了里面還有一個(gè)人。他想：他們?cè)诟墒裁茨兀绻习植辉诶锩婺撬ツ睦锪四?？“還有事嗎？”那個(gè)人還是笑瞇瞇地說(shuō)。“哦，哦，沒(méi)事了。”小明還呆呆地站著。他又想了：他們究竟是什么人呢。我一定要查個(gè)清楚。他想起了他家有一個(gè)地方可以看到樓上的動(dòng)靜，于是連忙跑回去了。

誰(shuí)知，他看到了…….

望向窗口，屋內(nèi)的一切全部映入在小明的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)怪里怪氣青年人和剛才開(kāi)門的女生在說(shuō)話。那個(gè)青年人留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著墨鏡，穿著很花哨的衣服，隨著搖滾音樂(lè)唱了起來(lái)。他手里拿著吉他，一副沉迷于其中的模樣，全然不知有一雙不屑的眼光盯著他們。正在這時(shí)，那女生用充滿疑惑的眼神望到了著小明。小明聳聳肩，鄙視他們，狠狠地說(shuō)：社會(huì)敗類！然后轉(zhuǎn)身離去?；氐郊依铮∶髋吭诖芭_(tái)上望著窗外的世界遐思。記得自己在小學(xué)的時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)；三年后，又考入了省重點(diǎn)高中?？勺詮纳狭烁咧校瑯巧暇桶醽?lái)了那只有煩人的麻將聲和爭(zhēng)吵聲的鄰居，他的成績(jī)一直處于不理想狀態(tài)。如今要高考了，原先以為麻將鄰居搬走了，就可以有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)在又搬來(lái)這樣一個(gè)鄰居，誰(shuí)能理解自己?。克睦锬矶\著：真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，周圍會(huì)是一片寂靜。他猛然想起那雙疑惑的眼神有點(diǎn)無(wú)助，茫然，不像自己想像中的那么壞，難道？小明

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 彭德群   時(shí)間：2021-1-9 09:12