文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好十一年的繼續(xù)、書寫泛黃的青春半夏800字作文？“良衍，良衍，良衍~” “誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)~”“我，我，我~”“哦，哦，哦~ 您吶，您吶，您吶~”這么荒誕這么拙劣這么發(fā)戾的對(duì)話讓人惡心讓人頭痛讓人崩潰。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，如此巧合如此緣續(xù)如此邂逅。真好想學(xué)那些爛漫詩(shī)人抒發(fā)一下“我們生活在同一片藍(lán)天下”。以下是林圣曄寫的《十一年的繼續(xù)、書寫泛黃的青春半夏》范文；

好十一年的繼續(xù)、書寫泛黃的青春半夏作文800字概況

• 作者：林圣曄
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月04日 21時(shí)51分

初中初一議論文作文800字   林圣曄   安順市 初中初一學(xué)生（1）班

“良衍，良衍，良衍~” “誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)~”“我，我，我~”“哦，哦，哦~ 您吶，您吶，您吶~”這么荒誕這么拙劣這么發(fā)戾的對(duì)話讓人惡心讓人頭痛讓人崩潰。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，如此巧合如此緣續(xù)如此邂逅。真好想學(xué)那些爛漫詩(shī)人抒發(fā)一下“我們生活在同一片藍(lán)天下”。也是也是，我們還生活在“同一片夜晚和白晝中，還有一切大于等于這座城市的實(shí)體物質(zhì)里?！边@樣是不是更貼切。然后我在虛偽地——轉(zhuǎn)過(guò)側(cè)臉，扭著腦袋，做個(gè)難度，打下招呼，露出笑臉。“老師好老師好......”“長(zhǎng)高了，變得像個(gè)大男孩了”我想這是廢話這是扯淡這是盤料。“對(duì)啊，老師您沒(méi)變，還像我小時(shí)候那么慈眉善目，慈祥可敬”客套話要說(shuō)的。我說(shuō)我要遲到，撒腿就跑，馬上趕校。

思緒瞬間扯裂延展。

那是我的小學(xué)班主任，待我很好，待別的孩子也很好，在她身上學(xué)的很多，啟發(fā)很多，不過(guò)能延續(xù)到繼承至現(xiàn)在的是稀缺再稀缺。“良衍”是我小學(xué)，幼稚園的學(xué)名，就是混在學(xué)校的名字，反中總之不是我戶籍上的真實(shí)姓名。不過(guò)都是代號(hào)都是符號(hào)而已，如果未來(lái)或許符號(hào)后會(huì)耕讀湮埋下更多給別人和自己的珍藏該珍藏的吧，至少現(xiàn)在沒(méi)什么價(jià)值與意義。就這樣我看著她身邊的孩子戴著紅領(lǐng)巾頂著安全帽一副賽過(guò)我的小樣樣。我恍惚的不知所措惶恐不安。知道這世界變化流溢，不愿承認(rèn)。擺在眼前 ，才迷茫的迷茫，迷惘的迷惘。

——十一年的半夏錦年

——十一年的流光易水

——十一年的絮時(shí)碎金

昭示著夢(mèng)的對(duì)岸還是夢(mèng)

也許：再過(guò)幾個(gè)十一年，我會(huì)找到那個(gè)不知道能不能陪我走完半輩子的她，然后我的孩子也要經(jīng)歷我要經(jīng)歷或即將經(jīng)歷的；然后當(dāng)我看到一群孩子圍繞著我叫我“祖父祖父，外祖父外祖父”的時(shí)候我會(huì)坐在搖年椅或老藤椅上給他們講著我們現(xiàn)在的故事，不管是否親歷過(guò)；然后直至他們他們也要離開家庭，自立自能，我會(huì)躺在醫(yī)院的幾號(hào)病床上安靜地看著老伴兒老婆子，我會(huì)笑著，她會(huì)笑著，就這樣慢慢老去；然后我疲憊了，我就會(huì)睡下去——一直這樣，不用遮掩的。

平凡的挺好。

這都是奢求。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 林圣曄   時(shí)間：2023-2-4 21:51