文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《小孩不笨》有感800字作文？閑暇之際，偶然看到一部名為《小孩不笨》的電影，主要講述幾個(gè)家庭因?yàn)楦改该τ诠ぷ骰蚬芙谭椒ㄓ姓`而導(dǎo)致孩子誤入歧途的故事，而且將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)聯(lián)系起來，使我們看到一出出因教育不當(dāng)而引發(fā)的悲劇，當(dāng)然故事的最后讓我們看到了這些孩子的希望，或許更多的是寄期望于我們的教育吧。以下是曹妹妹寫的《讀《小孩不笨》有感》范文；

好讀《小孩不笨》有感作文800字概況

• 作者：曹妹妹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 10時(shí)52分

閑暇之際，偶然看到一部名為《小孩不笨》的電影，主要講述幾個(gè)家庭因?yàn)楦改该τ诠ぷ骰蚬芙谭椒ㄓ姓`而導(dǎo)致孩子誤入歧途的故事，而且將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)聯(lián)系起來，使我們看到一出出因教育不當(dāng)而引發(fā)的悲劇，當(dāng)然故事的最后讓我們看到了這些孩子的希望，或許更多的是寄期望于我們的教育吧！

讓我震撼的是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)總是那么容易忽略孩子們內(nèi)心的感受，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)或懲罰學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生一次次失去信心，最終放棄了自己和自己的希望。這樣的教育實(shí)在太可怕了！是??！從孩子的角度來說，為什么大人總是教他們說“對(duì)不起”，而他們自己說聲“對(duì)不起”卻是這么困難呢？為什么人與人之間說句欣賞、贊美的話就這么困難呢？為什么就不能用欣賞的眼光看待每一位孩子的進(jìn)步呢？其實(shí)，每個(gè)孩子身上都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，假如別人能懂得欣賞他、鼓勵(lì)他，那么好孩子就會(huì)成長(zhǎng)得更快！

故事中，家長(zhǎng)的一言一行以及老師的耳濡目染都給孩子們帶來了很大的影響，我忽然間覺得，假如我們每天都用責(zé)罵的語氣對(duì)待不聽話的孩子，每天都用失望的眼神看待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，那么，他們將很快失去信心，同時(shí)也失去了對(duì)我們的信任，從此關(guān)上心門，心門一旦關(guān)上之后恐怕很難再打開了！的確，我們當(dāng)老師的、當(dāng)家長(zhǎng)的都需要一把鑰匙，那就是打開孩子心門的鑰匙，而這鑰匙的原材料，必定是用愛心、關(guān)心和耐心共同制成的。作為老師，我們一定要用欣賞的眼光看待每一位孩子，世界上沒有一個(gè)愿意學(xué)壞的孩子，只看我們?nèi)绾稳ソ逃耍?/p>

忽然讓我聯(lián)想到我的新學(xué)生，他們才剛剛踏進(jìn)校門，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，也許他們之中有不少還不太讓我們都滿意，但我們卻不可以傷了他們的自信心，尤其重要的是要慢慢地鼓勵(lì)他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要報(bào)以欣賞的態(tài)度，惟有這樣，方能讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)進(jìn)步的快樂，使其自尊心受到保護(hù)，從而發(fā)揮出個(gè)人的最佳水平，成為一個(gè)有用之人！

但愿借此以督促自己平常對(duì)學(xué)生的“賞識(shí)教育”吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 曹妹妹   時(shí)間：2023-2-1 10:52