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        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹——讀《流淌著愛的河流》有感 800字

        文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹——讀《流淌著愛的河流》有感800字作文?江蘇省 邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 實(shí)六(1) 杭夢玥在我的書架上,排列著許多期的《少年文藝》,他們是我最好的朋友:歡樂時(shí),她們與我共享。憂愁時(shí),她們替我分擔(dān)。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊,因?yàn)橛幸粋€(gè)故事——《流淌著愛的河流》深深地吸引了我,讓我讀了一遍又一遍。以下是董俐秀寫的《不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹——讀《流淌著愛的河流》有感》范文;

        好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹——讀《流淌著愛的河流》有感作文800字概況

        • 作者:董俐秀
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)800字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 05時(shí)44分

        江蘇省 邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 實(shí)六(1) 杭夢玥

        在我的書架上,排列著許多期的《少年文藝》,他們是我最好的朋友:歡樂時(shí),她們與我共享;憂愁時(shí),她們替我分擔(dān)。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊,因?yàn)橛幸粋€(gè)故事——《流淌著愛的河流》深深地吸引了我,讓我讀了一遍又一遍。故事里的英子是一個(gè)不幸的小女孩,從她一出生,命運(yùn)之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說,這樣的女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛,可英子的父親卻從沒有對她付出哪怕多一丁點(diǎn)兒的愛心,從上學(xué)那天起,都是自己拄拐杖,摔倒了,自己爬起來,甚至自己在不小心摔倒在水田里,弄臟衣服時(shí),還招來了父親的責(zé)罵,讓她把“臟衣服帶到學(xué)校去洗”。讀到這兒,我和英子一起流淚了,我為英子有這樣一位狠心的父親而哭泣,為自己有一位細(xì)心呵護(hù)自己的父親而慶幸。但是就是因?yàn)檫@位“狠心”的父親,促使英子最終考上了一所有名的大學(xué),成了村里前所未有的一名大學(xué)生。“狠心”的父親終于舒展了眉頭,露出了笑容,告訴女兒“爹只認(rèn)一個(gè)理,你不能靠別人活著,什么都要靠自己,不經(jīng)受風(fēng)雨,不摸爬滾打,將來你怎么活呀!”年邁的父親還親自將已經(jīng)十幾歲的女兒背過了響水河……讀到這里,我又一次流淚了:父親真是用心良苦啊!為了讓女兒提高自理能力,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,甘愿被女兒誤解甚至怨恨,但最終使女兒比“好手好腳的人還能干”??纯从⒆樱胂?a href="http://hnjxzp.com/zt/wo/" title="我自己作文">我自己,真的很慚愧,平時(shí)習(xí)慣于被無盡的愛包圍著,爺爺奶奶寵,爸爸媽媽愛,只知道一切都有人替自己安排,什么也不用自己操心。爸爸媽媽提一點(diǎn)稍嚴(yán)格的要求,就“強(qiáng)烈抗議”,直到他們妥協(xié)答應(yīng)才破涕為笑。殊不知,終有一天,我們會離開爺爺奶奶和爸爸媽媽,獨(dú)自飛向自己的天空,不知那時(shí),我們的翅膀是不是還堅(jiān)實(shí)有力?還能不能認(rèn)識回家的路?真想告訴所有的同齡人,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”今天的磨練是為了今后更好的發(fā)展——這就是我讀了《流淌著愛的河流》一文后得到的最深刻的啟示

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(4)班 董俐秀   時(shí)間:2025-6-17 05:44

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