文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好放棄，有時(shí)也是一種獲得800字作文？上初中了，沒想到我能當(dāng)上英語(yǔ)課代表。英語(yǔ)老師選了兩個(gè)課代表，另一個(gè)是琳。每天，我們都一起去辦公室送作業(yè)本、拿作業(yè)本，路上有說有笑。原以為會(huì)一直這樣和諧，可班主任的一句話，改變了現(xiàn)狀。一次班會(huì)課上，班主任將班干的名單報(bào)一次。以下是曾俊婷寫的《放棄，有時(shí)也是一種獲得》范文；

好放棄，有時(shí)也是一種獲得作文800字概況

• 作者：曾俊婷
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年09月17日 13時(shí)26分

初中七年級(jí)敘事作文800字   曾俊婷   石家莊市 初中七年級(jí)學(xué)生（2）班

上初中了，沒想到我能當(dāng)上英語(yǔ)課代表。英語(yǔ)老師選了兩個(gè)課代表，另一個(gè)是琳。

每天，我們都一起去辦公室送作業(yè)本、拿作業(yè)本，路上有說有笑。原以為會(huì)一直這樣和諧，可班主任的一句話，改變了現(xiàn)狀。

一次班會(huì)課上，班主任將班干的名單報(bào)一次。當(dāng)報(bào)到英語(yǔ)課代表時(shí)，只聽到我的名字，沒有琳的名字。于是，有同學(xué)向班主任報(bào)告。不料，班主任說：“其實(shí)小欣才是英語(yǔ)課代表，琳只是幫助她?！?/p>

我聽后，不由得看了一眼琳。她的眼神很憂傷，側(cè)著坐在那兒。突然，一種莫名的傷感襲上心頭。我與琳是好朋友，是默契的搭檔，而如今……唉，我想安慰她，卻怕她誤會(huì)，先看看吧。

果然，她在放學(xué)給了我一張紙條。紙條上的她，是脆弱的。雖然寫得斷斷續(xù)續(xù)，但我能理解，那是說不出的痛，無(wú)法言喻。

于是，我有了一種沖動(dòng)，卻因?yàn)樘摌s心想為這個(gè)沖動(dòng)再找一個(gè)理由。

第二天，我發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我冷淡了……

不要，我不要！理由得到了，那就是：我不要再失去少之又少的友誼，失去友誼的痛，我已經(jīng)嘗過許多次了，不要再來一次！

那種沖動(dòng)，我準(zhǔn)備變成現(xiàn)實(shí)——辭職！

我跑向辦公室。一路上，我想了很多，包括事后我和她會(huì)是什么關(guān)系。辦公室到了。我深吸一口氣，走進(jìn)辦公室。我像老師說出了“辭職”二字及她的理由。老師說：“你可要想好了，退出就沒有機(jī)會(huì)了?！蔽抑?，我比誰(shuí)都清楚。我也想過，也因?yàn)槟窃撍赖奶摌s心而猶豫過。

“老師，我想清楚了?！蔽乙蛔忠活D地說，低下了頭。

英語(yǔ)課上，老師說：“我要宣布一件事?！蔽抑滥鞘鞘裁础Ｍ?，我笑了，笑得苦澀，又笑得開心。我搖搖頭，等待著老師說出那個(gè)宣布，在那之后，會(huì)有一張開心的笑臉。

“我宣布。”老師說，“小欣和琳共同擔(dān)任英語(yǔ)課代表。”

什么？我驚奇地望著老師。

“我相信你們倆能勝任，對(duì)嗎？”老師笑著說。

“嗯！”我們異口同聲，相視，笑了。

不知是誰(shuí)，帶頭鼓起了掌，接著，熱烈的掌聲響起來，在我耳邊回蕩……

在那以后，我們倆依然在一起，有說有笑。我知道，我挽回了一份友誼，這是珍貴的，令我驕傲的。

有時(shí)，放棄也是一種獲得……

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 曾俊婷   時(shí)間：2024-9-17 13:26