文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命，我想對(duì)你說800字作文？情景一：茸茸的小草，漫布溪岸，嫩嫩的，綠綠的，搖頭弄姿。河灘上的桃樹、杏樹、梨樹，競芳斗艷，花開滿枝。紅的像火，火隨風(fēng)勢(shì)。粉的像霞，霞光疊起。白的像雪，高潔雅麗。你不讓我，我不讓你，都開著花趕趟兒。堤外的麥田，喝足了水，伸展著腰肢。以下是蔣浠然寫的《生命，我想對(duì)你說》范文；

好生命，我想對(duì)你說作文800字概況

• 作者：蔣浠然
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時(shí)05分

情景一：

茸茸的小草，漫布溪岸，嫩嫩的，綠綠的，搖頭弄姿。河灘上的桃樹、杏樹、梨樹，競芳斗艷，花開滿枝。紅的像火，火隨風(fēng)勢(shì)；粉的像霞，霞光疊起；白的像雪，高潔雅麗。你不讓我，我不讓你，都開著花趕趟兒。堤外的麥田，喝足了水，伸展著腰肢。溪水呵，滋潤著小草，孕育著大地……

情景二：

朦朧的月光傾瀉天地間，好似鋪開了一條“月亮路?！闭{(diào)皮的星星是我的最愛，它好像是廣寒宮的燈光，而且還像眼睛似的眨呀眨個(gè)不?！?/p>

情景三：

一個(gè)幸福的三口之家，縱情于公園。父親放飛著一個(gè)風(fēng)箏，兒子在后面奔跑著，呼喊著，臉上的笑容從是那樣的天真……

是誰讓我們感受身邊的一切？是誰讓我們享受這一切？又是誰讓我們轉(zhuǎn)世輪回，生生不息？是生命。就是那個(gè)讓我愛，讓我恨，讓我喜，讓我悲的生命。

我愛生命！它讓我體會(huì)到家庭的愛，親人的情，讓我感受到社會(huì)的溫暖。

生命是絢麗多彩的，我愛這彩色！正如聞一多所說：“生命是張沒有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給我以熱情，黃教我以忠義，藍(lán)賦于我高潔……才完成這幅彩圖。從此以后，便溺愛于我的生命。

可有時(shí)我又恨生命。我恨它既然孕育出毛澤東，鄧小平等偉人，為什么卻讓汪精衛(wèi)，袁世凱這樣遺臭萬年的人誕生？噢，對(duì)了。因?yàn)樯瞧降鹊?，是屬于每個(gè)人的。當(dāng)它來到，你無法抗拒；當(dāng)它要走時(shí)，也無法挽回。每個(gè)人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不同，各方面的素質(zhì)各異。自然就產(chǎn)生了有人自暴自棄，有人自強(qiáng)不息。同樣，也是你讓我有權(quán)感受到生活中的歡樂。同學(xué)之間一個(gè)善意的玩笑；老師們一個(gè)贊許的目光；父母的一絲微笑，都能讓我體會(huì)到哦生命的歡樂。

生命的花環(huán)并不是賦予每個(gè)人的。它有時(shí)讓我悲，使我痛?？吹侥切┦W(xué)的兒童無助的目光，聽到的那些弱者的怒吼，不又是你嗎？生命喲， 你讓我的成長道路充滿艱險(xiǎn)，艱險(xiǎn)過后卻是一道美麗的彩虹。正是這樣悲喜交集，才共同奏出了生命的交響曲……

生命啊，你想讓我說什么？你能讓我說什么呢？你到底從哪里來？又要到哪里去呢？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”豈不快哉！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 蔣浠然   時(shí)間：2025-6-17 03:05