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        《六四班的追星族》讀后感 800字

        文章摘要:小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《六四班的追星族》讀后感800字?追星,是現(xiàn)在最流行的事情之一??墒?,在這些追星族里,已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。就像文中的主人公盧競(jìng)一樣,她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。要說(shuō)誰(shuí)最瘋狂,那就要數(shù)主人公“泡泡魚(yú)丸”盧競(jìng)了。因?yàn)樗幌釛壸约旱牧慊ㄥX,省吃儉用,為的就是買一些關(guān)于她的偶像“飛輪?!钡碾s志、海報(bào)、貼畫(huà)等等的一些東西。以下是沈立君寫(xiě)的《《六四班的追星族》讀后感》范文;

        好《六四班的追星族》讀后感800字概況

        • 作者:沈立君
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)800字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分9段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年08月02日 05時(shí)22分

        小學(xué)小學(xué)讀后感作文800字   沈立君   吉安市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(4)班

        追星,是現(xiàn)在最流行的事情之一??墒?,在這些追星族里,已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。就像文中的主人公盧競(jìng)一樣,她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。

        要說(shuō)誰(shuí)最瘋狂,那就要數(shù)主人公“泡泡魚(yú)丸”盧競(jìng)了。因?yàn)樗幌?a href="http://hnjxzp.com/zt/sheqi/" title="舍棄作文">舍棄自己的零花錢,省吃儉用,為的就是買一些關(guān)于她的偶像“飛輪海”的雜志、海報(bào)、貼畫(huà)等等的一些東西。僅僅才兩個(gè)月,盧競(jìng)的零花錢就所剩無(wú)幾了。

        甚至有時(shí)候,“泡泡魚(yú)丸”盧競(jìng)為了維護(hù)自己的偶像吳尊,不惜和自己的死黨“show韻丸”黃小月翻臉;跟同學(xué)在網(wǎng)上聊吳尊忘了上補(bǔ)習(xí)班。讀到這里,我不禁為主人公盧競(jìng)捏了一把汗。盧競(jìng)呀盧競(jìng),你說(shuō)你整天不學(xué)無(wú)術(shù),就知道追星,將來(lái)還能干什么呀!

        還不光是“泡泡魚(yú)丸”盧競(jìng)是個(gè)追星狂,就連他們班的華汪德,也是個(gè)不折不扣的追星狂。什么?不信,那就同我細(xì)細(xì)道來(lái):一天清晨,洋蔥頭徐蔥邊啃饅頭邊宣傳一件重大新聞:“大家快來(lái)看啊,華汪德要為大家表演魔術(shù)啦!”

        只見(jiàn)華汪德把紙條撕成了一段一段的,并握在手中,學(xué)著劉謙的口氣說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”,然后他又朝手心一吹,結(jié)果手中的紙又合成了一條,表演完后,全班同學(xué)的嘴巴都不約而同的成了“O”型!從那天開(kāi)始,班里又有一些人開(kāi)始迷戀劉謙,癡迷于魔術(shù)。華汪德練習(xí)魔術(shù)也越來(lái)越刻苦,表演的也越來(lái)越精彩……

        讀完以后,令我感受非淺。讓我知道了不能像盧競(jìng)一樣為了追星而大手大腳的花錢,偶爾追星是可以的,但不能經(jīng)常。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們是小學(xué)生,做這種事既浪費(fèi)金錢又沒(méi)有用處。我們不要盲目的追星,要適可而止!

        父母的錢都是用自己的辛苦和努力換來(lái)的,而不是從天上掉下來(lái)的,所以我們要努力學(xué)習(xí),正如黃瓜小月餅黃小月所說(shuō)的:“你這么護(hù)著他,他知道嗎?你不覺(jué)自己既多情又無(wú)聊嗎?你是誰(shuí),他一輩子都不會(huì)知道”。

        對(duì),我覺(jué)得黃小月說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們?yōu)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ouxiang/" title="偶像作文">偶像買專輯,買海報(bào)有用嗎?我們是誰(shuí),偶像是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的!在成長(zhǎng)的花雨季里,偶像給我們帶來(lái)的,不僅僅是浪漫歡快的情懷,還有對(duì)奮斗的感觸,對(duì)堅(jiān)強(qiáng)體驗(yàn),以及對(duì)親情反思。

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(4)班 沈立君   時(shí)間:2023-8-2 05:22

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