文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好講方言的老師800字作文？而我也暗自給老師起了“秀才”這個外號，你看會吟詩作對，又正好給我們教語文不是秀才是什么。有一天，一個同學(xué)未按時完成任務(wù)，這讓我們的“秀才”老師十分不開心，把那個同學(xué)批評了一頓，還用手指著門口大喊：“你給我除（出）求（去）。以下是朱倩慧寫的《講方言的老師》范文；

好講方言的老師作文800字概況

• 作者：朱倩慧
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月14日 10時20分

初中過去，進(jìn)入高中學(xué)堂，我遇見了他，他的膚色較黑，總是擺著一副嚴(yán)肅的表情，但他也時常會笑一笑，他就是我的語文老師。

當(dāng)我第一次看見語文老師時，他衣著整齊干凈，讓我有了一個不錯的印象，但他那嚴(yán)肅的表情，讓我感到了語文老師他好像不好相處。他說話時帶有一定的鄉(xiāng)音，一開始這讓我班上不少的同學(xué)笑了起來，但老師也不太在意，估計老師已經(jīng)遇見很多像我們這樣調(diào)皮的學(xué)生了。他講課的方式也比較奇特，喜歡吟詩作對，還好幾次把自己寫的詩發(fā)放在群里去，讓我們一起欣賞，不得不說老師詩寫得不錯，但這卻讓我不懂詩的媽媽如讀天書般地把詩讀完了。而我也暗自給老師起了“秀才”這個外號，你看會吟詩作對，又正好給我們教語文不是秀才是什么。

有一天，一個同學(xué)未按時完成任務(wù)，這讓我們的“秀才”老師十分不開心，把那個同學(xué)批評了一頓，還用手指著門口大喊：“你給我除（出）求（去）?！边@讓正在大聲讀書的我們一怔，然后就大笑了起來，那個被批評的同學(xué)也笑了起來，老師很生氣，于是他把那個同學(xué)拉了出去，又進(jìn)門我們的笑聲壓了下去，但這也壓不住我們想笑又不能笑的表情，從此除（出）求（去）一詞成為了我們語文老師的代言詞，若有在路上聽見有人大聲喊：“你給除（出）求（去）。”那么這個人十有八九是我們班的學(xué)生。

還有一次，那是在軍訓(xùn)的時候，我們正在上語文晚自己，讀書時，“秀才”老師把我們叫停，神秘地從荷包里掏出手機(jī)，打開了音樂，從手機(jī)中飄出了老師那地道的方言，原來是老師把我們教官教給我們的歌唱了一遍，那歌聲再配上老師的方言聽起來別有一番韻味，讓疲憊的我們一下子又活潑了起來。唯一可惜的是因為老師聲音比音樂小，讓我們無法欣賞全部的歌聲，歌罷，我們在班長的帶領(lǐng)下一起鼓起了掌來，看見老師那綻放的笑臉，得意的神情讓我感覺“秀才”老師就像一個孩子一樣，也是那一天，我愛上了我的語文課，迷上了我的“秀才”老師。

今寫下此文，意在抒發(fā)對老師的喜愛之情，望“秀才”老師不會在有一天對我說：“你給我除（出）求（去）?！?/p>

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 朱倩慧   時間：2021-1-14 10:20