文章摘要：初二作文800字:怎么寫好結(jié)語800字作文？席慕蓉是抒情的，而作品中所運用的技巧更是表達出此一訊息，重覆的句型、問句的使用，文中充滿跳躍感，在不經(jīng)意中仍有奇句，文體雖是散文，但詩的意味濃厚，這也是席慕蓉散文之作異于其它散文作家的?！盎ā睂τ谙饺囟?，不單單只花而已，而是已經(jīng)被擬人化再出現(xiàn)作品之中，當(dāng)它只是個靜物時，殊不知其實他是個旁觀者，當(dāng)席慕蓉畫它時、寫它時，它像是她的知心好友，也從它身上得到回應(yīng)“看花不是花”應(yīng)該是席慕蓉的另類特色。以下是葉奕瑛寫的《結(jié)語》范文；

好結(jié)語作文800字概況

• 作者：葉奕瑛
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2022年12月03日 23時59分

席慕蓉是抒情的，而作品中所運用的技巧更是表達出此一訊息，重覆的句型、問句的使用，文中充滿跳躍感，在不經(jīng)意中仍有奇句，文體雖是散文，但詩的意味濃厚，這也是席慕蓉散文之作異于其它散文作家的。

“花”對于席慕蓉而言，不單單只花而已，而是已經(jīng)被擬人化再出現(xiàn)作品之中，當(dāng)它只是個靜物時，殊不知其實他是個旁觀者，當(dāng)席慕蓉畫它時、寫它時，它像是她的知心好友，也從它身上得到回應(yīng)“看花不是花”應(yīng)該是席慕蓉的另類特色。

[1]《江山有待·蘇武的神話》，頁64、洪范出版社，1991年5月，臺北。

[2]《有一首歌·花的極短篇》，頁93、洪范出版社，1983年10月，臺北。

[3]《有一首歌·花事》，頁73--74、洪范出版社，1983年10月，臺北。

[4]《成長的痕跡·荷花七則》，頁247--248。爾雅出版社，1982年3月，臺北。

[5]《信物》，圓神出版社，1989年一月，臺北。

[6]同前注，頁19。

[7]同前注，頁31、

[8]出于《寫生者》，大雁出版社，1989年三月，臺北。

[9]出于《黃羊玫瑰飛魚》，爾雅出版社，1996年七月，臺北。

[10]《寫生者·花之音》，頁149，大雁出版社，1989年三月，臺北。

[11]《黃羊玫瑰飛魚·蓮池》，頁142—150，爾雅出版社，1996年七月，臺北。

[12]《成長的痕跡·不忘的時刻》，頁169—170，爾雅出版社，1982年3月，臺北。

[13]同注五，頁35，

[14]《成長的痕跡·海棠與花的世界》，頁48，爾雅出版社，1982年3月，臺北。

[15]同前注，頁56、

[16]同前注，頁70—71、

[17]同注3，頁256、

[18]《江山有待·頓悟》，頁196、紅范出版社，1991年5月，臺北。

[19]《黃羊玫瑰飛魚·常玉》，頁59，爾雅出版社，1996年七月，臺北。

[20]《黃羊玫瑰飛魚·十月波昂》，頁262，爾雅出版社，1996年七月，臺北。

[21]《成長的痕跡·胡帆小姐的故事》，頁184，爾雅出版社，1982年3月，臺北。

[22]同注三，頁185，

[23]弦，《有一首歌，序》，頁34，洪范出版社，1983年10月，臺北。

[24]《江山有待·空白》，頁37，洪范出版社，1991年5月，臺北。

[25]《有一首歌·星期天早上》，頁44---45，洪范出版社，1983年10月，臺北。

[26]同注8。

[27]《寫給幸?！だЬ场?，頁239，爾雅出版社，1985年10月，臺北。

[28]吳雪美傳統(tǒng)中國文學(xué)電子報第二十三期 1999/11/5

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 葉奕瑛   時間：2022-12-3 23:59