文章摘要：初一作文600字:怎么寫好我最喜歡的一堂課600字作文？“上課。”“起立。”“老師好——”“請坐。”“小K來了沒有。”“來了——”“哈哈——哈。”沒錯(cuò)，這就是有趣的數(shù)學(xué)課。至于小K，因?yàn)槊看紊险n她都來得最晚，因此，老師已養(yǎng)成了這個(gè)“良好”的習(xí)慣，在上課前先問問小K來了沒有。以下是韓晗寫的《我最喜歡的一堂課》范文；

好我最喜歡的一堂課作文600字概況

• 作者：韓晗
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年01月10日 23時(shí)59分

“上課!”

“起立!”

“老師好——”“請坐。”

“小K來了沒有？”

“來了——”“哈哈——哈！”

沒錯(cuò)，這就是有趣的數(shù)學(xué)課。至于小K，因?yàn)槊看紊险n她都來得最晚，因此，老師已養(yǎng)成了這個(gè)“良好”的習(xí)慣，在上課前先問問小K來了沒有。

這活躍又緊張的課堂就要到來。

“錯(cuò)了，錯(cuò)了！怎么是3？明明是5嘛！”

底下的同學(xué)對黑板上老師寫的題十分懷疑，老師此時(shí)也被驚出了一身冷汗，凝望著黑板，手放在下巴上，偏著腦袋，此時(shí)的他一定在思考到底是哪里出了問題。他是多么想知道呀！看他那深思的樣子，多么滑稽！手時(shí)不時(shí)地比劃著，嘴中還發(fā)出“咝咝”的聲音。此時(shí)的教師靜得連鐘擺的聲音都可以聽到。同學(xué)們也聚精會(huì)神地看著黑板，似乎在尋找錯(cuò)誤的原因。

“哦——上面，上面！寫錯(cuò)符號(hào)了，怪不得！”

一個(gè)洪亮的聲音從后面?zhèn)鬟^來，只見小A用手拼命地指著黑板，嘴里還不停地說：“那里，那里！第三行，第三行！”

“哦?!”老師大步走向講臺(tái)，改了起來，邊改邊無辜地說：“誰寫的呀？”

“你寫的——”同學(xué)們異口同聲地說。邊說邊笑，小B同學(xué)笑得比花兒都燦爛，兩顆潔白的門牙露在嘴唇外邊，嘴似乎已經(jīng)閉不上了。本來大家都安靜下來了，但看見小B同學(xué)笑得這么開心，也忍不住了......

這也算是留下深刻的印象吧，以后同學(xué)們再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

說說笑笑間，老師用幽默的語言教給我們了許多知識(shí)，一堂課下來，大家都精神抖擻，沒有一個(gè)疲倦的。這活躍而緊張的課堂呀！

這就是我最喜歡的一堂課！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 韓晗   時(shí)間：2023-1-10 23:59