文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好請(qǐng)用正確的方式維護(hù)正義800字作文？一男子在車廂里吐痰，被人指責(zé)后竟用污言穢語(yǔ)與乘客對(duì)罵，一黑衣男用暴力的手段制止，男子瞬間安靜。黑衣男子使用暴力的方法，也有明顯的效果，說明了這個(gè)社會(huì)是有正義存在的，但是如果只是一味的以暴制暴，那么，也只是治標(biāo)不治本，不文明現(xiàn)象依然會(huì)存在。以下是吳彬君寫的《請(qǐng)用正確的方式維護(hù)正義》范文；

好請(qǐng)用正確的方式維護(hù)正義作文800字概況

• 作者：吳彬君
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年08月31日 08時(shí)54分

一男子在車廂里吐痰，被人指責(zé)后竟用污言穢語(yǔ)與乘客對(duì)罵，一黑衣男用暴力的手段制止，男子瞬間安靜。黑衣男子使用暴力的方法，也有明顯的效果，說明了這個(gè)社會(huì)是有正義存在的，但是如果只是一味的以暴制暴，那么，也只是治標(biāo)不治本，不文明現(xiàn)象依然會(huì)存在。

當(dāng)吐痰男子屢教不改時(shí)，黑衣男子為維護(hù)正義，選擇站出來去制止，這是值得肯定的，這是路見不平，拔刀相助。這并不是為黑衣男開脫，站在黑衣男的立場(chǎng)上想想，他是為了維護(hù)正義，維護(hù)公共秩序，在情緒激動(dòng)的情況下，盡管這種具有正義色彩暴力依然是反文明的，不能被提倡，但是，是可以理解的。

然而，以維護(hù)正義的名義卻用不正確的方法，這樣會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為只有用暴力才能解決問題，如果這個(gè)社會(huì)充斥著這樣的思想，那么，這個(gè)社會(huì)就危險(xiǎn)了。我們看這個(gè)事件的結(jié)果，看似吐痰男的行為被制止，但是，用暴力的方法，他真的會(huì)悔改嗎？他馬上安靜下來的原因，可能是迫于黑衣男的威懾，也可能是迫于輿論的壓力。所以，他“再犯”的可能性非常大。這就是用不正確的不文明的方式維護(hù)正義的結(jié)果。

我們最終的目的，是要制止這類破壞公共秩序的事件發(fā)生，那么，應(yīng)該怎么做呢？

首先，最重要的是，要重視“制本”之策。正如盧梭所說：“只有理性才能教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)善惡，使我們喜善恨惡。良心盡管不依存于理性，但沒有理性，良心就不能得到發(fā)展。”用理性的方法，用行動(dòng)去感化別人，遠(yuǎn)比暴力和“看客”的指責(zé)批評(píng)要好得多，更容易讓人接受。

要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，讓公民從潛意識(shí)里樹立文明意識(shí)和保持良好公共秩序的觀念，才能根治。我們應(yīng)該從自身做起，自己做好了，才有資格管別人。

站在客觀角度，應(yīng)該健全法律，完善治安管理，要加強(qiáng)公民的素質(zhì)教育，去幫助這些素質(zhì)缺乏的人，提供他們教育，不要遺棄他們。

正如培根所說；“就是因?yàn)橛辛苏x感，人才成為人，而不成為狼?！蔽覀円谜_的方法來維護(hù)正義，用行為感化別人，來維護(hù)文明，只要提著正義之劍攻擊，再軟弱的手也會(huì)力大無窮。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 吳彬君   時(shí)間：2020-8-31 08:54