文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《地道戰(zhàn)》觀后感800字？自1937年，鬼子發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。看了這部影片，我的感想很深。以下是陳妹馨寫的《《地道戰(zhàn)》觀后感》范文；

好《地道戰(zhàn)》觀后感800字概況

• 作者：陳妹馨
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年07月19日 07時43分

自1937年，鬼子發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。

看了這部影片，我的感想很深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人！而作為一名新世紀(jì)中學(xué)生的我們，又該怎樣做呢？怎樣把這種精神放到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活中去呢？這十分值得思考。

記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發(fā)現(xiàn)鬼子進(jìn)村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來！這是什么精神？是舍己為人的精神！我們在現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揮這種精神，在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助！我為人人，人人為我！只有幫助別人，別人才會幫助你；如不幫助別人，別人也不可能去幫助你！請為社會的和諧盡一份力吧！

其實，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學(xué)習(xí)。不學(xué)只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個知識經(jīng)濟(jì)型的社會中，經(jīng)常學(xué)習(xí)是一個人的必備條件！我們不僅要課內(nèi)學(xué)，也要課外學(xué)?？?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育題材的電影就是一種很好的課外補(bǔ)充！另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等?？傊?，一句話：課內(nèi)為主，課外為輔，課內(nèi)為總，課外為輔。

不過學(xué)是一回事，用還是另一回事。只學(xué)不用，等于白學(xué)；而只學(xué)不會用，則是沒學(xué)好！只有活學(xué)活用，才是恰到好處。所以學(xué)會靈活的應(yīng)用知識，也是我們的必修課啊！那怎樣學(xué)習(xí)活學(xué)活用呢？我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)的同時，探討這一個題的答案還可以回答什么問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長此以往，自然會活學(xué)活用。

其實我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現(xiàn)很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 陳妹馨   時間：2020-7-19 07:43