文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好愛(ài)國(guó)電影觀后感作文：《地道戰(zhàn)》觀后感800字？自1937年，鬼子發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個(gè)平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。看了這部影片，我的感想頗深。以下是陳建梅寫的《愛(ài)國(guó)電影觀后感作文：《地道戰(zhàn)》觀后感》范文；

好愛(ài)國(guó)電影觀后感作文：《地道戰(zhàn)》觀后感800字概況

• 作者：陳建梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月29日 11時(shí)56分

自1937年，鬼子發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個(gè)平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。

看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人！而作為一名新世紀(jì)中學(xué)生的我們，又該怎樣做呢？怎樣把這種精神放到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活中去呢？這十分值得思考。

記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個(gè)鏡頭：一位年長(zhǎng)者發(fā)現(xiàn)鬼子進(jìn)村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來(lái)！這是什么精神？是舍己為人的精神！我們?cè)诂F(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揮這種精神，在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵(lì)與幫助！我為人人，人人為我！只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你；如不幫助別人，別人也不可能去幫助你！請(qǐng)為社會(huì)的和諧盡一份力吧！

其實(shí)，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會(huì)硬拼，他們?cè)谄匠Ｒ矔?huì)學(xué)習(xí)。不學(xué)只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)型的社會(huì)中，經(jīng)常學(xué)習(xí)是一個(gè)人的必備條件！我們不僅要課內(nèi)學(xué)，也要課外學(xué)。就說(shuō)咱歷史課吧，只是課內(nèi)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補(bǔ)充嘛！另外還可以看書，看報(bào)，了解一下“歷史上的今天”等等。總之，一句話：課內(nèi)為主，課外為輔，課內(nèi)為總，課外為輔。

不過(guò)學(xué)是一回事，用還是另一回事。只學(xué)不用，等于白學(xué)；而只學(xué)不會(huì)用，則是沒(méi)學(xué)好！只有活學(xué)活用，才是恰到好處。所以學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)用知識(shí)，也是我們的必修課??！那怎樣學(xué)習(xí)活學(xué)活用呢？我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)的同時(shí)，探討這一個(gè)題的答案還可以回答什么問(wèn)題，這個(gè)題的題目可以怎么變才保持它原來(lái)的答案。把想到的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長(zhǎng)此以往，自然會(huì)活學(xué)活用。

其實(shí)我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現(xiàn)很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識(shí)寶庫(kù)的大門始終是向我們敞開的！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 陳建梅   時(shí)間：2022-12-29 11:56