文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的“可貴”精神800字作文？關(guān)鍵字：精神 可貴“你們要學(xué)習(xí)這些抗日英雄的精神……”老師正滔滔不絕地講著?？墒?，你們還是先“見識”我的“精神”吧。精神：寧死不屈具體事例：“你這小子，會耍花招了啊，竟敢調(diào)戲（用詞有些不準(zhǔn)確，應(yīng)該是他欺負我，我去報仇的）你老爸，看我……”爸爸扯開嗓門，又開始訓(xùn)我了，可這次我不買他的賬：“哼。以下是胡境美寫的《我的“可貴”精神》范文；

好我的“可貴”精神作文800字概況

• 作者：胡境美
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2022年12月21日 22時12分

關(guān)鍵字：精神 可貴

“你們要學(xué)習(xí)這些抗日英雄的精神……”老師正滔滔不絕地講著。可是，你們還是先“見識”我的“精神”吧！

精神：寧死不屈

具體事例：“你這小子，會?；ㄕ辛税。垢艺{(diào)戲（用詞有些不準(zhǔn)確，應(yīng)該是他欺負我，我去報仇的）你老爸，看我……”爸爸扯開嗓門，又開始訓(xùn)我了，可這次我不買他的賬：“哼！”昂著頭，就是不“投降”。最后，爸爸說得口干舌燥，終于敗下陣來。呵，沉默是金嘛！

精神可貴指數(shù)：○○○

精神：裝傻充愣

具體事例：某大膽男生，在我面前說我這兒不好，那兒不對，為了不發(fā)生沖突，也為了能與同學(xué)相處得更好，我只好裝做沒聽見。這種精神，大度?。?/p>

精神可貴指數(shù)：○○○○○

精神：吃軟不吃硬

具體事例：和我經(jīng)常相處的人大多數(shù)都是心平氣和的。為什么呢？因為我“吃軟不吃硬”，要想征服我，必須得心平氣和。要是有人采用武力，我會很遺憾地告訴他：“我會用第一種精神來對付你！”

精神可貴指數(shù)：○○○○

綜合以上幾種精神，我也算小英雄了吧！

“你們要學(xué)習(xí)這些抗日英雄的精神……”老師正滔滔不絕地講著?？墒?，你們還是先“見識”我的“精神”吧！

精神：寧死不屈

具體事例：“你這小子，會耍花招了啊，竟敢調(diào)戲（用詞有些不準(zhǔn)確，應(yīng)該是他欺負我，我去報仇的）你老爸，看我……”爸爸扯開嗓門，又開始訓(xùn)我了，可這次我不買他的賬：“哼！”昂著頭，就是不“投降”。最后，爸爸說得口干舌燥，終于敗下陣來。呵，沉默是金嘛！

精神可貴指數(shù)：○○○

精神：裝傻充愣

具體事例：某大膽男生，在我面前說我這兒不好，那兒不對，為了不發(fā)生沖突，也為了能與同學(xué)相處得更好，我只好裝做沒聽見。這種精神，大度啊！

精神可貴指數(shù)：○○○○○

精神：吃軟不吃硬

具體事例：和我經(jīng)常相處的人大多數(shù)都是心平氣和的。為什么呢？因為我“吃軟不吃硬”，要想征服我，必須得心平氣和。要是有人采用武力，我會很遺憾地告訴他：“我會用第一種精神來對付你！”

精神可貴指數(shù)：○○○○

綜合以上幾種精神，我也算小英雄了吧！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 胡境美   時間：2022-12-21 22:12