文章摘要：課堂作文800字:怎么寫(xiě)好課堂上的老師800字作文？很多老師在課堂上都會(huì)很?chē)?yán)肅，講課也枯燥，我們都很不喜歡。我們最喜歡的老師其實(shí)是數(shù)學(xué)老師——閆老師，課堂上的閆老師總有他自己的一套講課的方式。這天，閆老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)著：通分。同學(xué)們打開(kāi)課本就背起來(lái)，我卻盯著黑板尋思著：通分。以下是羅曉璇寫(xiě)的《課堂上的老師》范文；

好課堂上的老師作文800字概況

• 作者：羅曉璇
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月12日 20時(shí)26分

很多老師在課堂上都會(huì)很?chē)?yán)肅，講課也枯燥，我們都很不喜歡。我們最喜歡的老師其實(shí)是數(shù)學(xué)老師——閆老師，課堂上的閆老師總有他自己的一套講課的方式。

這天，閆老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)著：通分。同學(xué)們打開(kāi)課本就背起來(lái)，我卻盯著黑板尋思著：通分?不是早學(xué)了嗎?下一單元都學(xué)了一部分了，再背通分的定義干什么?可是“師命不可違”，我豈敢“抗旨不尊”?只不過(guò)剛把課本打開(kāi)，上課鈴就響了。

“上課!”這是閆老師有力的聲音。

“起立!”“老—師—好!”

閆老師像往常一樣問(wèn)了通分的定義。然后——

“同學(xué)們!”我立刻豎起耳朵，我倒要聽(tīng)聽(tīng)他葫蘆里買(mǎi)的什么藥。

“昨天，我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加減法，老師要考考大家。”說(shuō)著，閆老師在黑板上寫(xiě)著二分之一加二分之五。想考住我?!沒(méi)門(mén)!想著，我就舉起了手。同學(xué)們都高高地舉起了手，性急得還叫著：“老師—老師!”老師隨便點(diǎn)了個(gè)同學(xué)，那同學(xué)響亮地回答：“等于三!”老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)上三。又一連寫(xiě)了好幾道，要我們做在練習(xí)本上，大家立即奮筆疾書(shū)，我也抓起筆埋頭就寫(xiě)。老就下來(lái)“巡邏”。一道、兩道、三道、四道......正當(dāng)我為我的速度感到慶幸時(shí)，最后一道二分之一加三分之一把我給難住了，我們沒(méi)學(xué)過(guò)異分母分?jǐn)?shù)的加法呀，也許是老師出錯(cuò)了......我正思索著，只聽(tīng)見(jiàn)閆老師問(wèn)：“沒(méi)做完的同學(xué)舉手。”我慢慢的把手舉起，突然，看見(jiàn)全班同學(xué)都舉著手，也就把手舉高了。“看來(lái)，”閆老師說(shuō)，“同學(xué)們都沒(méi)做完。那么為什么呢?”“最后一道題!”大家異口同聲地說(shuō)。

“最后一道題，”閆老師說(shuō)著，大步走上講臺(tái)，把二分之一加三分之一圈出來(lái)，畫(huà)了線段圖，為我們講解，等大家都懂了，閆老師拿起粉筆在黑板上方寫(xiě)了八個(gè)大字“異分母分?jǐn)?shù)加減法”，并讓我們總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，大家一個(gè)個(gè)發(fā)言精彩，總結(jié)得通俗易懂，簡(jiǎn)潔明快。

一節(jié)課就這樣結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快。這就是我們課堂上的閆老師，雖然他很?chē)?yán)厲，但是我們大家都很喜歡他上課的方式!

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 羅曉璇   時(shí)間：2024-10-12 20:26