文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的老師800字作文？我有一個(gè)非常和藹的老師，叫盧麗，她對我們非常好。不像有的老師，作業(yè)沒完的同學(xué)，就要“班法”伺候”，我們老師就不，因?yàn)樗来驅(qū)W生是不好的行為，如果哪個(gè)老師打了或罵了哪個(gè)孩子，在孩子的心理就留下了一條傷疤，是永遠(yuǎn)擦不掉、抹不掉的。以下是譚文霞寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文800字概況

• 作者：譚文霞
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年12月21日 00時(shí)12分

我有一個(gè)非常和藹的老師，叫盧麗，她對我們非常好。不像有的老師，作業(yè)沒完的同學(xué)，就要“班法”伺候”，我們老師就不，因?yàn)樗来驅(qū)W生是不好的行為，如果哪個(gè)老師打了或罵了哪個(gè)孩子，在孩子的心理就留下了一條傷疤，是永遠(yuǎn)擦不掉、抹不掉的。

有一次，我們班馬瑞，沒有完成作業(yè)，老師把他叫到辦公室，他以為他要受一頓“皮肉之苦”了，但是，老師不僅沒有打罵他，反而對他語重心長的說：“以后一定要完成作業(yè)，不然的話，學(xué)習(xí)成績就會用遠(yuǎn)在最后一名?！蔽乙?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始，也以為老師是要打馬瑞的，但是，結(jié)果卻令我“大跌眼鏡”。

還有一次，我們班王佩奇，和外班同學(xué)掐起來了，老師上課說：“王佩奇，以后要和外班的同學(xué)和睦相處，不要和別人打打鬧鬧。那樣就會傷到自己或者別人，不打鬧不受傷，不是會更好嗎？”之后，王佩奇明白了，打架是不好的，這樣只會給自己或別人造成傷害，從此，他再也不打架了，老師的這句話正是一舉兩得呀！

這就我的好老師——盧麗，我愛我的好老師！

我有一個(gè)非常和藹的老師，叫盧麗，她對我們非常好。不像有的老師，作業(yè)沒完的同學(xué)，就要“班法”伺候”，我們老師就不，因?yàn)樗来驅(qū)W生是不好的行為，如果哪個(gè)老師打了或罵了哪個(gè)孩子，在孩子的心理就留下了一條傷疤，是永遠(yuǎn)擦不掉、抹不掉的。

有一次，我們班馬瑞，沒有完成作業(yè)，老師把他叫到辦公室，他以為他要受一頓“皮肉之苦”了，但是，老師不僅沒有打罵他，反而對他語重心長的說：“以后一定要完成作業(yè)，不然的話，學(xué)習(xí)成績就會用遠(yuǎn)在最后一名?！蔽乙?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始，也以為老師是要打馬瑞的，但是，結(jié)果卻令我“大跌眼鏡”。

還有一次，我們班王佩奇，和外班同學(xué)掐起來了，老師上課說：“王佩奇，以后要和外班的同學(xué)和睦相處，不要和別人打打鬧鬧。那樣就會傷到自己或者別人，不打鬧不受傷，不是會更好嗎？”之后，王佩奇明白了，打架是不好的，這樣只會給自己或別人造成傷害，從此，他再也不打架了，老師的這句話正是一舉兩得呀！

這就我的好老師——盧麗，我愛我的好老師！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 譚文霞   時(shí)間：2023-12-21 00:12