文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好測(cè)測(cè)我受挫折的能力800字作文？測(cè)測(cè)我受挫折的能力北京東路小學(xué)六（2）班朱岑筱指導(dǎo)老師徐莉娟周五下午的班會(huì)課上，徐老師給我們每個(gè)人都測(cè)了測(cè)自己受挫折的能力，讓我們都更了解自己。我的成績(jī)?cè)谖业念A(yù)料之內(nèi)，也還不錯(cuò)。其中有一道題是這樣的：“工作中感到疲勞時(shí)，a。以下是鄧惠茹寫的《測(cè)測(cè)我受挫折的能力》范文；

好測(cè)測(cè)我受挫折的能力作文800字概況

• 作者：鄧惠茹
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年11月23日 07時(shí)10分

初中初一議論文作文800字   鄧惠茹   寧波市 初中初一學(xué)生（4）班

測(cè)測(cè)我受挫折的能力北京東路小學(xué)六（2）班朱岑筱指導(dǎo)老師徐莉娟周五下午的班會(huì)課上，徐老師給我們每個(gè)人都測(cè)了測(cè)自己受挫折的能力，讓我們都更了解自己。我的成績(jī)?cè)谖业念A(yù)料之內(nèi)，也還不錯(cuò)。其中有一道題是這樣的：“工作中感到疲勞時(shí)，a.腦子不好使了；b.耐住疲勞繼續(xù)工作；c.兩者之間”，我的答案是“a.腦子不好使了”，這道題令我印象很深，因?yàn)榭吹竭@一題，我就想起了一件事。

那是一個(gè)周五的下午，我放了學(xué)后到老師家上課，那天我特別累，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zaixuexiao/" title="在學(xué)校作文">在學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)一個(gè)接著一個(gè)，中午還考了數(shù)學(xué)，徐老師也布置給我一些事要去做，可以說(shuō)那天是在緊張、忙碌中度過(guò)的。到了老師家，老師給我們上課，上課時(shí)我就感到自己的腦子轉(zhuǎn)得沒(méi)有別的同學(xué)快了，做題總是會(huì)遇到障礙，我覺得很奇怪：平常我是這幾個(gè)同學(xué)中做題最好的一個(gè)，怎么今天我既做不好題，又無(wú)精打采的？我以為是自己太累了，于是回家后做了一套運(yùn)動(dòng)，伸展伸展胳膊、腿，再跳一跳，給自己提提神。飯后，我回到房間開始寫家庭作業(yè)。一開始我覺得頭腦很清醒，數(shù)學(xué)題很容易就被我解決了，英語(yǔ)的單詞拼寫我也能輕而易舉地搞定。

可到了大約九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我忽然被一道題卡住了，我絞盡腦汁使勁想，可一點(diǎn)思路都沒(méi)有，腦子里一團(tuán)糨糊。這下我可急了，抓耳撓腮，腦門上已沁出了汗珠，大冷的天把棉襖都脫了！我心想：這是怎么回事？這道題怎么那么難？難道我真的做不出來(lái)嗎？我不服輸，仍做最后的努力——繼續(xù)思考。但結(jié)果不容樂(lè)觀，我不僅沒(méi)想出這道題，后面的題也都不會(huì)做了，“這幾道題一定都很難！”我自言自語(yǔ)道。那天晚上我只好就此停下手中的筆，先休息，明天再想。

第二天早上，當(dāng)我再次來(lái)到書桌前看這幾道題的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)，這幾道題是多么簡(jiǎn)單呀！有的只要一步就能做出來(lái)，可我頭天晚上怎么就沒(méi)做出來(lái)呢？哦，這時(shí)我才明白，肯定是我頭天晚上題目做多了，大腦疲勞，思維不活躍了?？磥?lái)疲勞時(shí)學(xué)習(xí)是事倍功半！這次的心理測(cè)試讓我知道了自己心理上薄弱的方面，以后要稍加注意了。

查看：88354次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/800zizuowen/1088132.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 鄧惠茹   時(shí)間：2021-11-23 07:10