文章摘要：初中作文750字:怎么寫好靈活變通應(yīng)用750字作文？在學(xué)習(xí)生活中我們遇到很多棘手的問(wèn)題讓我們苦惱不堪，其實(shí)我們換個(gè)角度去思考每個(gè)事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的正確答案不止一個(gè)，因此我們要學(xué)會(huì)把理論和實(shí)踐相結(jié)合。靈活運(yùn)用知識(shí)，創(chuàng)奇跡收獲有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我們有的學(xué)生認(rèn)為知識(shí)學(xué)會(huì)了，卻不知如何去運(yùn)用，出現(xiàn)了好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，其實(shí)我們只要靈活運(yùn)用大自然給我們創(chuàng)造的條件，我們一樣可以取得意想不到的效果。以下是唐照環(huán)寫的《靈活變通應(yīng)用》范文；

好靈活變通應(yīng)用作文750字概況

• 作者：唐照環(huán)
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月15日 05時(shí)21分

初中初中作文750字750字   唐照環(huán)   無(wú)錫市 初中初一學(xué)生（1）班

在學(xué)習(xí)生活中我們遇到很多棘手的問(wèn)題讓我們苦惱不堪，其實(shí)我們換個(gè)角度去思考每個(gè)事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的正確答案不止一個(gè)，因此我們要學(xué)會(huì)把理論和實(shí)踐相結(jié)合。

靈活運(yùn)用知識(shí)，創(chuàng)奇跡收獲

有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我們有的學(xué)生認(rèn)為知識(shí)學(xué)會(huì)了，卻不知如何去運(yùn)用，出現(xiàn)了好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，其實(shí)我們只要靈活運(yùn)用大自然給我們創(chuàng)造的條件，我們一樣可以取得意想不到的效果。就像圖中出現(xiàn)的兩只烏鴉一樣，一只可以輕而易舉的喝到水，另一只則按老辦法，結(jié)果是吃力不討好，還處在沒(méi)有靈活變通的狀態(tài)。

轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光，解思維答案

我們經(jīng)常會(huì)被定向思維所控制，認(rèn)為事物前方的路只有一條途徑，其實(shí)不然，條條大路通羅馬，路是人走出來(lái)的，話是人說(shuō)出來(lái)的，結(jié)果是人研究出來(lái)的，如果每個(gè)人都會(huì)被定勢(shì)思維控制，恐怕我們國(guó)家乃至全世界都不會(huì)有那么多的科學(xué)家了，知識(shí)因?yàn)樗麄兌脫Q個(gè)思維，逆方式來(lái)解決一些別人解決不了的“大事”換個(gè)思維在轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光，解決定勢(shì)思維所給不了的答案，向勝利跑去。

事物的正確答案不止一個(gè)

我們通常都會(huì)按潛意識(shí)給我們下的指令出牌，而潛意識(shí)是我們思維控制的，我們通常太愛(ài)模仿別人了，自己做別人的奴隸，也不愿做自己自由的主人，有時(shí)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)點(diǎn)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，取其精華，棄其糟粕是一個(gè)極好的事情，可是，由于一味的去模仿外在的而不注重能力，結(jié)果事倍功半，圖中先喝到水的烏鴉便將知識(shí)轉(zhuǎn)化為了能力，而未喝到水的烏鴉太愛(ài)按常理出牌了，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)烏鴉只有將小石子投到水中才能喝到水。

老人們經(jīng)常談抗戰(zhàn)時(shí)的事，比如兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就是毛澤東不按常理出牌的結(jié)果，如果他不懂得變通，會(huì)有今天迅騰的中國(guó)嗎？不要鎖住思維，讓他大膽變通，開創(chuàng)你的思維，讓你變得開闊些吧!

事實(shí)告訴我們事物的正確答案不止一個(gè)，要大膽的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，靈活的運(yùn)用生活所知，所學(xué)，讓思維在轉(zhuǎn)角時(shí)，遇到和熙的陽(yáng)光，帶你走向成功的大道吧！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 唐照環(huán)   時(shí)間：2025-6-15 05:21