文章摘要：風(fēng)波作文750字:怎么寫好發(fā)書風(fēng)波750字作文？新學(xué)期來臨，同學(xué)們像久別重逢的老朋友一樣，摟摟抱抱，還像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。這時(shí)，幾名同學(xué)把一捆捆書放在講臺(tái)上。只聽“呼啦”一聲，同學(xué)們把講臺(tái)圍個(gè)水泄不通。同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶一樣，這里摸一摸、那里翻一翻，怎么也不舍得放下。以下是孫旭忻寫的《發(fā)書風(fēng)波》范文；

好發(fā)書風(fēng)波作文750字概況

• 作者：孫旭忻
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年11月13日 07時(shí)50分

新學(xué)期來臨，同學(xué)們像久別重逢的老朋友一樣，摟摟抱抱，還像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。這時(shí)，幾名同學(xué)把一捆捆書放在講臺(tái)上。只聽“呼啦”一聲，同學(xué)們把講臺(tái)圍個(gè)水泄不通。同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶一樣，這里摸一摸、那里翻一翻，怎么也不舍得放下。不知誰說了一聲“發(fā)書了！”同學(xué)們就馬上端端正正坐在座位上，等待那激動(dòng)人心的一刻。

這時(shí)，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在開始發(fā)書！”頓時(shí)，同學(xué)們又是一陣歡呼。老師接著又問：“有誰愿意來幫老師發(fā)書？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了自己的手?！袄铐?，吾龍杰．．．．．．”老師點(diǎn)了幾位同學(xué)發(fā)書，于是我就和他們一起去發(fā)書了。

我發(fā)的是語(yǔ)文書。我把一大疊書放在胸前，小心的把書發(fā)給同學(xué)。發(fā)到書的同學(xué)都會(huì)對(duì)我眉開眼笑地說一聲“謝謝！”聽得我暖洋洋的。忽然，我的手停住了，原來是一本破書，可能是包裝的時(shí)候不小心把書的封面刮破了?？瓷先ゾ拖袢说哪樕嫌幸坏纻獭Ｔ趺崔k呢？發(fā)給同學(xué)，同學(xué)會(huì)說我偏心；發(fā)給自己，又太委屈自己了。我左右為難，只好把它交給了老師。

老師叫我停下來，然后問同學(xué)們：“這本書怎么處理？”

班里的“智多星”小胖說：“老師，這好辦，你面對(duì)黑板，背對(duì)大家往后一扔。扔到誰，誰倒霉。”他的話剛說完，教室里就傳來一片反對(duì)的聲音。

這時(shí)，小計(jì)“博士”推了推眼鏡，說：“老師，還是發(fā)給誰，誰就必須收下?！蓖瑢W(xué)們都同意了，可老師卻一言不發(fā)。

就在這時(shí)，劉明說：“老師，還是把這本書給我吧？！”霎時(shí)間，同學(xué)們齊刷刷地看著他，眼神里包含著疑惑、不解、驚訝、佩服．．．．．．

于是，老師鄭重地把書交給劉明，并對(duì)大家說：“這才是我想要的答案！”

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 孫旭忻   時(shí)間：2023-11-13 07:50