文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好誰來拯救龍的哭泣――讀《龍在哭泣》有感750字作文？誰來拯救龍的哭泣――讀《龍在哭泣》有感文章由一則報道引起：2006年12月4日《新聞晨報》報道，中國形象標(biāo)志將來可能不再是“龍”，由上海外國語大學(xué)黨委書記、上海市公共關(guān)系學(xué)會副會長吳友富教授領(lǐng)銜，重新構(gòu)建和向世界展示中國國家形象品牌這一重要研究已正式被列入上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題立項。以下是郭建瑤寫的《誰來拯救龍的哭泣――讀《龍在哭泣》有感》范文；

好誰來拯救龍的哭泣――讀《龍在哭泣》有感作文750字概況

• 作者：郭建瑤
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月10日 02時09分

誰來拯救龍的哭泣

――讀《龍在哭泣》有感

文章由一則報道引起：2006年12月4日《新聞晨報》報道，中國形象標(biāo)志將來可能不再是“龍”，由上海外國語大學(xué)黨委書記、上海市公共關(guān)系學(xué)會副會長吳友富教授領(lǐng)銜，重新構(gòu)建和向世界展示中國國家形象品牌這一重要研究已正式被列入上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題立項。這些專家認(rèn)為：“龍”的英文“Dragon”，在西方世界被認(rèn)為是一種充滿霸氣和攻擊性的龐然大物?！褒垺钡男蜗笸寣χ袊?a href="http://hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史和文化了解甚少的外國人片面地產(chǎn)生一些不符合實際的聯(lián)想。

我和作者一樣，強烈反駁這種觀點。

正如作者所說：“某些專家對本土文化缺乏最基本的了解和熱愛”，的確中國有著五千多年的文明，可謂物質(zhì)大國。早在遠(yuǎn)古時代，就有關(guān)于龍的傳說，在濮陽西水坡仰韶文化遺址，就發(fā)掘了“騎龍上天”的神話，那時那些所謂的經(jīng)濟強國云游何方？誰曉得！人們只曉得五千年前，古老的東方有一條龍，他 就是中國，他承載著來自宇宙的基因，背負(fù)著中華兒女的希翼，在飛翔。

如今，我們在傳統(tǒng)文化教育上確實存在缺失，在普及和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是沒有與時俱進的新元素，這就需要我們再接再厲，而不是像那些所謂的專家一樣在認(rèn)識上出現(xiàn)障礙，一葉障目，去推翻幾千年來傳承的文化――簡直是謬論，難道還讓類似于“韓國搶注端午節(jié)”事件再次發(fā)生嗎？

單憑一個英語單詞“Dragon”，能說明什么？這也只能說明它的中文的翻譯是“龍”，僅此而已。他山之石可以攻玉乎？不可！同樣，他有國言論更不可指導(dǎo)中國人民熱愛的風(fēng)向標(biāo)。龍代表了中國人的勇氣和智慧，象征著尊貴和吉祥，怎么可以隨便聽別國的言論，就去改變？難道中國的傳統(tǒng)文化的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)要由外國人來評判？

查看：84075次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/750zizuowen/783742.html

作者：初中初一學(xué)生（2）班 郭建瑤   時間：2021-5-10 02:09