文章摘要：我們作文750字:怎么寫(xiě)好我們班的“另類(lèi)”老師750字作文？老師一個(gè)比一個(gè)怪，學(xué)生一個(gè)比一個(gè)乖。沒(méi)辦法，我們班來(lái)了幾個(gè)“另類(lèi)”的老師，可把我們害苦了，不信請(qǐng)看：第一號(hào)：老班——王老師本班中最有威嚴(yán)的一個(gè)，王老師一個(gè)，抵得上千軍萬(wàn)馬。別看我們班的都很調(diào)皮，可是都有一個(gè)共同的克星——王老師。以下是彭俊松寫(xiě)的《我們班的“另類(lèi)”老師》范文；

好我們班的“另類(lèi)”老師作文750字概況

• 作者：彭俊松
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月14日 14時(shí)55分

老師一個(gè)比一個(gè)怪，學(xué)生一個(gè)比一個(gè)乖；沒(méi)辦法，我們班來(lái)了幾個(gè)“另類(lèi)”的老師，可把我們害苦了，不信請(qǐng)看：

第一號(hào)：老班——王老師

本班中最有威嚴(yán)的一個(gè)，王老師一個(gè)，抵得上千軍萬(wàn)馬。別看我們班的都很調(diào)皮，可是都有一個(gè)共同的克星——王老師！在我們班一聽(tīng)王老師的大名，全部抱頭鼠串。別的老師都鎮(zhèn)不住我們，只要王老師在講臺(tái)上一站，我們都乖乖的了，誰(shuí)都知道王老師懲罰很“殘忍”：輕的罵，重的K（扁）連上課探一下頭都要抄課文（最長(zhǎng)的），要么告家長(zhǎng)，這些都會(huì)要了我的命呀。

另類(lèi)指數(shù)：★★★☆☆

恐怖指數(shù)：★★★★★

第一個(gè)就來(lái)了下馬威，不知到下面的會(huì)不會(huì)更恐怖？？

第二號(hào)：體育老師——吳老師

本班中最令人喜歡又最令人討厭的老師，喜歡是因?yàn)槲覀兿矚g活動(dòng)，不喜歡是因?yàn)槔蠋熖珖?yán)了，我們下樓梯講一句話都會(huì)換來(lái)不上課的危險(xiǎn)，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不讓上“活動(dòng)課”，只讓上“理論課”的經(jīng)歷了，有點(diǎn)“一日被蛇咬，十年怕井繩”的感覺(jué)，所以我們也只能忍氣吞聲，誰(shuí)叫上“理論課”太煩了，抄抄寫(xiě)寫(xiě)的，多沒(méi)意思。為了活動(dòng)，也只好“犧牲”一下吧。

另類(lèi)指數(shù)：★★★★☆

恐怖指數(shù)：★★★★☆

三號(hào)老師希望不是滿星的，不然……

第三號(hào)：電腦老師——吳老師

“老師啊，你行行好，不要讓我們回去??！”“不行，向后轉(zhuǎn)，齊步走！”咋有老師不叫學(xué)生上課的，可是這“悲劇”還是發(fā)生了，還不是因?yàn)槲覀冇行?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)講了幾句話，有的沒(méi)帶本子，老師就叫我們回去，要知道，電腦課是在科技樓的六樓上的，我們從教室（五樓）下來(lái)，上六樓，又走一趟，不累死才怪呢！跑一個(gè)來(lái)回就罷了，還有更“殘忍”的手段來(lái)等著我們呢！抄課文，不止是抄一次，要抄10次，作完這些，我們恐怕連一個(gè)細(xì)菌都捏不起來(lái)了。

另類(lèi)指數(shù)：★★★★★

恐怖指數(shù)：★★★★★

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 彭俊松   時(shí)間：2024-11-14 14:55