文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《愛(ài)的教育》后感想750字作文？暑假里，媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，其中，我印象最深刻的是《愛(ài)的教育》。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯在學(xué)校發(fā)生一切事情。讀完后，我感覺(jué)到大家都需要互相關(guān)心，互相幫助，不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，或者是他太窮，就不去關(guān)心他。以下是吳其樺寫(xiě)的《讀《愛(ài)的教育》后感想》范文；

好讀《愛(ài)的教育》后感想作文750字概況

• 作者：吳其樺
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 10時(shí)08分

初中初三讀后感作文750字   吳其樺   廣州市 初中初三學(xué)生（3）班

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，其中，我印象最深刻的是《愛(ài)的教育》。

它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯在學(xué)校發(fā)生一切事情。讀完后，我感覺(jué)到大家都需要互相關(guān)心，互相幫助，不能因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)不好，或者是他太窮，就不去關(guān)心他。因?yàn)槊總€(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛(ài)惜。其中《高尚行為》這篇使我深有感觸，它主要寫(xiě)了克洛西是一個(gè)殘疾人，而母親又是賣野菜的，家里很窮苦，因此，許多同學(xué)都來(lái)欺負(fù)他，但也有同學(xué)站出來(lái)幫助他。

讀完這本書(shū)，使我覺(jué)得同學(xué)之間的真摯友誼，讓我回味無(wú)窮。

讀《愛(ài)的教育》后感之二

假期中讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)深受啟發(fā)，書(shū)中雖然只是以一個(gè)孩子的口吻記敘了身邊一個(gè)個(gè)的小故事，但正是這一個(gè)個(gè)的故事凝聚了一個(gè)個(gè)愛(ài)的縮影。

書(shū)中的老師、父親，并沒(méi)有用嚴(yán)厲的詞語(yǔ)去要求他做什么，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)事例、一封封書(shū)信教育孩子，通過(guò)自己的言行去影響孩子，使孩子在潛移默化中明白事理，在心平氣和中悟出道理。

作為一名班主任，學(xué)生最多形容的詞是嚴(yán)厲。的確，班主任要處理班級(jí)中大大小小的事情，組織班級(jí)活動(dòng)，而學(xué)生的過(guò)渡活潑正與之相違背，于是作為班主任常常要生氣，要訓(xùn)斥學(xué)生。讀了這本書(shū)，我突然覺(jué)得自己以前對(duì)于一些問(wèn)題的處理過(guò)于激動(dòng)。長(zhǎng)此以往學(xué)生將對(duì)自己懼怕而不是敬重。如何打破這種局面，這本書(shū)給了我很好的啟示。

學(xué)生正處于八九歲好動(dòng)的年齡，我們首先要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生，允許學(xué)生出錯(cuò)，久而久之學(xué)生也會(huì)用一顆寬容的心包容別人的錯(cuò)誤。平日用平和的心對(duì)待學(xué)生，正向引導(dǎo)學(xué)生如何去處理問(wèn)題、面對(duì)挫折，而不是沖著學(xué)生大喊，這樣他們也就學(xué)會(huì)了與別人的溝通方式，交流、講道理而不是極端的處理。

總之，作為教師我們應(yīng)該時(shí)刻注意到潛移默化對(duì)學(xué)生的影響，時(shí)刻注意自己的言行，給學(xué)生正確的引導(dǎo)。

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 吳其樺   時(shí)間：2025-6-15 10:08