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        留一只眼睛看自己 750字

        文章摘要:五年級敘事作文:怎么寫好留一只眼睛看自己750字作文?高考一天天逼近了o每年高考誰最忙。有人說是"歷史名人"o不是么。屈原又投江了,蘇武又牧羊了,陸游又"示兒"了……這話雖有點偏激,卻也道出了考場作文的癥結(jié)o我們很多同學(xué)動輒就拿歷史名人說事,陷入了"偽文采"和"偽情感"的誤區(qū)中,很少關(guān)注自我、抒寫真情,那作文的得分就可想而知了o生活本是豐富多彩的,每個人的眼里都有一個世界,每一株小草都有生長的理由,每一棵大樹都有存在的價值,每一個生命都沉淀著獨一無二的魅力o我們應(yīng)該關(guān)注自我,關(guān)注現(xiàn)實,抒寫自己的心靈,回歸作文之本o ,大家聽說過日本最著名的劍客學(xué)劍的故事吧o他初學(xué)劍術(shù)時兩只眼睛只盯著師傅和"劍客"的招牌,后來遭到師傅的批評,在師傅"留一只眼睛看自己"的教誨下,他最終成了一流的劍客o劍道如此,作文亦如此o我們寫作時,如果眼睛只盯著別人,就會刻意模仿,最終必然會迷失自我o因此,同學(xué)們一定要寫自己最熟悉的,力爭文中有"我"o寫自己熟悉的素材與體驗o這里的熟悉,絕不是表層的了解,而是指用心感受和思考過的,有著自己獨特的見解與情感體會的"熟悉"o它滲透著自己的真情,體現(xiàn)著自己的閱讀積累與心路歷程,讀后會給人一種沉甸甸的感覺o這種"熟悉",它講述的是自己身邊的故事,發(fā)表的是自己對社會人生的見解,張揚的是自己的個性o寫自己熟悉的文體,使出自己的獨門絕技來o大多數(shù)同學(xué)在平時的訓(xùn)練中都有其擅長的體裁和表達(dá)方式,那就發(fā)揮你的特長吧o要記住,你使慣了刀槍上戰(zhàn)場時就還用刀槍,千萬別看別人舞棍弄棒也就跟著別人模仿,那就會弄巧成拙,丟失自我o ,詞必己出,不可人云亦云o要知道,踩著他人的腳后跟走路不會走遠(yuǎn),同學(xué)們一定要摒棄套話和空話,追求樸實與自然的話語o ,親愛的同學(xué)們,既然高考為我們提供了施展才華的平臺,那我們就用飽蘸著情感汁液的文筆抒寫個人的情懷,為自己的人生加油鼓掌,讓個性之花綻放在自己熟悉的土壤里吧。以下是王劍萍寫的《留一只眼睛看自己》范文;

        好留一只眼睛看自己作文750字概況

        • 作者:王劍萍
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 20時04分

        高考一天天逼近了o每年高考誰最忙?有人說是"歷史名人"o不是么?屈原又投江了,蘇武又牧羊了,陸游又"示兒"了……這話雖有點偏激,卻也道出了考場作文的癥結(jié)o我們很多同學(xué)動輒就拿歷史名人說事,陷入了"偽文采"和"偽情感"的誤區(qū)中,很少關(guān)注自我、抒寫真情,那作文的得分就可想而知了o生活本是豐富多彩的,每個人的眼里都有一個世界,每一株小草都有生長的理由,每一棵大樹都有存在的價值,每一個生命都沉淀著獨一無二的魅力o我們應(yīng)該關(guān)注自我,關(guān)注現(xiàn)實,抒寫自己的心靈,回歸作文之本o ,

        大家聽說過日本最著名的劍客學(xué)劍的故事吧o他初學(xué)劍術(shù)時兩只眼睛只盯著師傅和"劍客"的招牌,后來遭到師傅的批評,在師傅"留一只眼睛看自己"的教誨下,他最終成了一流的劍客o劍道如此,作文亦如此o我們寫作時,如果眼睛只盯著別人,就會刻意模仿,最終必然會迷失自我o因此,同學(xué)們一定要寫自己最熟悉的,力爭文中有"我"o

        寫自己熟悉的素材與體驗o這里的熟悉,絕不是表層的了解,而是指用心感受思考過的,有著自己獨特的見解與情感體會的"熟悉"o它滲透著自己的真情,體現(xiàn)著自己的閱讀積累與心路歷程,讀后會給人一種沉甸甸的感覺o這種"熟悉",它講述的是自己身邊的故事,發(fā)表的是自己對社會人生的見解,張揚的是自己的個性o

        寫自己熟悉的文體,使出自己的獨門絕技來o大多數(shù)同學(xué)在平時的訓(xùn)練中都有其擅長的體裁和表達(dá)方式,那就發(fā)揮你的特長吧o要記住,你使慣了刀槍上戰(zhàn)場時就還用刀槍,千萬別看別人舞棍弄棒也就跟著別人模仿,那就會弄巧成拙,丟失自我o ,

        詞必己出,不可人云亦云o要知道,踩著他人的腳后跟走路不會走遠(yuǎn),同學(xué)們一定要摒棄套話和空話,追求樸實與自然的話語o ,

        親愛的同學(xué)們,既然高考為我們提供了施展才華的平臺,那我們就用飽蘸著情感汁液的文筆抒寫個人的情懷,為自己的人生加油鼓掌,讓個性之花綻放在自己熟悉的土壤里吧! ,

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(6)班 王劍萍   時間:2025-6-15 20:04

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