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        保護(hù)地球水資源 750字

        文章摘要:高中敘事作文:怎么寫(xiě)好保護(hù)地球水資源750字作文?“淅瀝淅瀝”,是雨水的聲音?!皣W啦嘩啦”,是溪流的聲音?!皣W嘩嘩嘩”,是瀑布的聲音?!稗Z隆轟隆”,是大海的聲音?!阋欢?tīng)到過(guò)水唱歌的聲音吧,它唱得那么歡快,仿佛要舞動(dòng)整個(gè)世界。地球,這個(gè)72%被水覆蓋的藍(lán)色星球,因?yàn)樗ⅰR韵率橇_麗娟寫(xiě)的《保護(hù)地球水資源》范文;

        好保護(hù)地球水資源作文750字概況

        • 作者:羅麗娟
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月15日 05時(shí)55分

        高中高中敘事作文750字   羅麗娟   邯鄲市 高中高二學(xué)生(7)班

        “淅瀝淅瀝”,是雨水的聲音; “嘩啦嘩啦”,是溪流的聲音; “嘩嘩嘩嘩”,是瀑布的聲音; “轟隆轟隆”,是大海的聲音;……你一定聽(tīng)到過(guò)水唱歌的聲音吧,它唱得那么歡快,仿佛要舞動(dòng)整個(gè)世界。地球,這個(gè)72%被水覆蓋的藍(lán)色星球,因?yàn)樗?。可是為什么水開(kāi)始哭泣了?那是因?yàn)槿祟?lèi)浪費(fèi)、破壞水資源的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了。今年夏天舟山幾乎沒(méi)有下雨,一些水庫(kù)都干涸了,缺水情況很?chē)?yán)重;可是我卻看見(jiàn)洗車(chē)店里清澈的噴泉似的水順著車(chē)流下來(lái),流到馬路上被白白浪費(fèi)掉。一方面是新聞上說(shuō)在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡;另一方面,人們卻隨便的污染水,我們家不遠(yuǎn)的城北水庫(kù)就因?yàn)槿藗冸S便倒垃圾而導(dǎo)致大量的庫(kù)水污染。我聽(tīng)到水在哭,它的眼淚是什么味道的呢?我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,我把臺(tái)風(fēng)“圣帕”帶來(lái)的雨水倒進(jìn)了1號(hào)杯,然后,我把我們新房子附近的河水倒進(jìn)了2號(hào)杯,接著,我把我們家的自來(lái)水和飲水機(jī)的水倒進(jìn)了3號(hào)杯和4號(hào)杯里面,最后我在每個(gè)杯子里面分別放入PH試紙。兩分鐘過(guò)后,當(dāng)我把試紙從不同的杯子里取出的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)試紙的顏色發(fā)生了不同的變化。對(duì)照PH試紙的顏色變化表,我發(fā)現(xiàn)這些變化說(shuō)明不同杯子里的水質(zhì)是不一樣的。飲

        同樣是水,為什么會(huì)有這么大的變化?人們往河里扔垃圾,影響了河水的質(zhì)量,烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾,不時(shí)的招來(lái)一大群蚊蟲(chóng)來(lái)“做客”; 碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地,沒(méi)有樹(shù)木的凈化,水就失去保護(hù),只能夾帶著泥沙前進(jìn)。有害氣體的排放,讓現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的,影響了空氣的質(zhì)量,雨水就不再晶瑩。水的眼淚是苦澀的。請(qǐng)珍惜每一滴水吧!它是我們生命之源,沒(méi)有它,人類(lèi)就不能生存!我多希望大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球的水資源,否則,真的會(huì)像廣告上說(shuō)的:有一天,地球上最后一滴水是我們的眼淚。名師

        查看:4131   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/750zizuowen/504020.html

        作者:高中高二學(xué)生(7)班 羅麗娟   時(shí)間:2025-6-15 05:55

        名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)多姿多態(tài)的水產(chǎn)生深刻的印象和豐富的聯(lián)想。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序,從“舟山”—“洗車(chē)店”—“新聞”—“城北水庫(kù)”—“自我實(shí)驗(yàn)”,每一個(gè)環(huán)節(jié)緊密相聯(lián)來(lái)闡述水資源遭受的窘迫待遇。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與第一段的擬人手法一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),呼喚大家珍惜水資源、共同愛(ài)護(hù)地球大家園迫在眉睫的情感,令人感動(dòng)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄒紫老師)2009-8-3 22:04:00
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