文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《教學(xué)勇氣》讀后感750字？魚洞二小：徐敬二00七年的秋天我有幸拜讀了美國(guó)教育家帕克•帕爾默《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》一書深受震撼頗受啟發(fā)。document。write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">翻開(kāi)帕爾默教授的《教學(xué)勇氣》一書首先吸引我的有這樣一段話：document。以下是黃明寫的《《教學(xué)勇氣》讀后感》范文；

好《教學(xué)勇氣》讀后感750字概況

• 作者：黃明
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月07日 19時(shí)09分

魚洞二?。盒炀?/p>

二00七年的秋天我有幸拜讀了美國(guó)教育家帕克•帕爾默《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》一書深受震撼頗受啟發(fā)。

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">翻開(kāi)帕爾默教授的《教學(xué)勇氣》一書首先吸引我的有這樣一段話：document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">“我是用心的教師。有時(shí)在教室里我忍不住歡喜。真的當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕當(dāng)我們的體驗(yàn)被源自心靈的生命啟迪所照亮那時(shí)教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">……這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和痛苦的時(shí)日而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛(ài)；本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬因?yàn)樗麄儫釔?ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)教學(xué)生涯?！眃ocument.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">教學(xué)二十多年來(lái)每期總會(huì)有那么二、三次情緒的低谷我不想走進(jìn)教室害怕見(jiàn)到學(xué)生害怕見(jiàn)到學(xué)生告狀害怕去面對(duì)各種問(wèn)題害怕……平日里可愛(ài)的學(xué)生變得陌生、不可理喻我覺(jué)得與他們之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；覺(jué)得當(dāng)教師特別是當(dāng)班主任教師好煩好煩……我很害怕這樣的時(shí)刻總覺(jué)得自己太無(wú)能什么都處理不好。既不討學(xué)生喜歡也不受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我知道自己愛(ài)學(xué)生可他們?yōu)槭裁炊家c我作對(duì)？如此不聽(tīng)話或者對(duì)我如此不體諒？幸虧讀了此書我知道這種時(shí)刻總會(huì)過(guò)去的風(fēng)雨之后總有陽(yáng)光。于是烏云確實(shí)也就這樣慢慢過(guò)去。如今我正帶著這種良好的心態(tài)心平氣和的教著這群淘氣而有可愛(ài)的孩子們。document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 黃明   時(shí)間：2022-11-7 19:09