文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《人教版數(shù)學(xué)教材》有感750字作文？假期中我利用這一休閑時間認(rèn)真的讀了一下人教版數(shù)學(xué)教材書。結(jié)合新的教學(xué)理念我認(rèn)為人教版教材有幾下幾個特點(diǎn)：1科學(xué)安排內(nèi)容(數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率實(shí)踐與綜合運(yùn)用);2精心選取學(xué)習(xí)素材(源于生活)3改變內(nèi)容的呈現(xiàn)方式(創(chuàng)設(shè)情境—學(xué)生主動探---建立數(shù)學(xué)模式---解釋應(yīng)用和拓展)突出學(xué)生主動學(xué)習(xí)4鼓勵算法多樣化。以下是徐婉婷寫的《讀《人教版數(shù)學(xué)教材》有感》范文；

好讀《人教版數(shù)學(xué)教材》有感作文750字概況

• 作者：徐婉婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年10月19日 01時56分

假期中我利用這一休閑時間認(rèn)真的讀了一下人教版數(shù)學(xué)教材書.結(jié)合新的教學(xué)理念我認(rèn)為人教版教材有幾下幾個特點(diǎn)：

1科學(xué)安排內(nèi)容(數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率實(shí)踐與綜合運(yùn)用);

2精心選取學(xué)習(xí)素材(源于生活)

3改變內(nèi)容的呈現(xiàn)方式(創(chuàng)設(shè)情境—學(xué)生主動探---建立數(shù)學(xué)模式---解釋應(yīng)用和拓展)突出學(xué)生主動學(xué)習(xí)

4鼓勵算法多樣化.

5關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識.(數(shù)感空間觀念統(tǒng)計(jì)觀念等核心概念所涉及的數(shù)學(xué)意識是學(xué)習(xí)者對數(shù)學(xué)研究對象帶有感性色彩的感受體驗(yàn)和理解這些感受體驗(yàn)和理解可以幫助人們在解決復(fù)雜問題時選擇有用的策略)

6重視解決實(shí)際問題.

7加強(qiáng)與其它學(xué)科的整合.(與蘇教版教材相比稍弱)(蘇教版涉及天文地理歷史……)(比方說長度千米：米是怎么定來的.有四大河流.最高峰重量時有月球上重量的變化等人教版沒有)

8全面關(guān)注情感態(tài)度(又弱與蘇教版)(幾乎每個內(nèi)容有與之相關(guān)的故事或歷史.)

綜合其以上教材特色我們教者在教學(xué)過程中應(yīng)該要考慮如何體現(xiàn)這些思想和編者的意圖.我建議有四點(diǎn)：

要注重創(chuàng)設(shè)情境.(來源與生活)

人教版教材中的主例題都是源自生活情境其主要是童話情境符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn).我們教師要從學(xué)生自身出發(fā)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題提出問題.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī).當(dāng)然我們也可以用真實(shí)生活情境喚起孩子們的親身體驗(yàn)激起探求欲望.

要發(fā)揮學(xué)生的主體作用多讓學(xué)生動手探索盡量不包辦.

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是主體.我們要讓他們嘗式探究猜測實(shí)驗(yàn)通過合作交流來認(rèn)知數(shù)學(xué)建立概念認(rèn)識事物.能讓動手的地方就動手不苛刻求不動手.能操作的盡量不用演示代替.

運(yùn)用于實(shí)際注重積累(還原于生活)

每天我們都要走路我們都要學(xué)習(xí)吃飯休息而在我們進(jìn)行這些日常事務(wù)時會有很多數(shù)學(xué)事件發(fā)生只要我們?nèi)チ粜?a href="http://hnjxzp.com/zt/guancha/" title="觀察作文">觀察會有很多收獲和體會更重要是的我們要能把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識找到生活對應(yīng)的地方.只有不停的去發(fā)現(xiàn)去運(yùn)用你會發(fā)現(xiàn)生活就是數(shù)學(xué)就是生活樂在其中學(xué)在其中.

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 徐婉婷   時間：2024-10-19 01:56