文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《長翅膀的綿羊》讀后感750字？我之所以接受這本書是因為我看到這本書以后想到我將來也要留學(xué)讀了這本書我必定會學(xué)到一些關(guān)于留學(xué)的知識所以我開始讀這本我感覺非常好看的書。長翅膀的綿羊介紹了關(guān)于一個留學(xué)女孩Jennifer的留學(xué)生涯。整篇故事是這樣的：起初本書的主人公Jennifer來到了英國的一個極其美麗的小鎮(zhèn)Felsted上學(xué)她的學(xué)校的名稱是：FelsedSchool。以下是胡霞光寫的《《長翅膀的綿羊》讀后感》范文；

好《長翅膀的綿羊》讀后感750字概況

• 作者：胡霞光
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月12日 00時59分

我之所以接受這本書是因為我看到這本書以后想到我將來也要留學(xué)讀了這本書我必定會學(xué)到一些關(guān)于留學(xué)的知識所以我開始讀這本我感覺非常好看的書.

長翅膀的綿羊介紹了關(guān)于一個留學(xué)女孩Jennifer的留學(xué)生涯.整篇故事是這樣的：起初本書的主人公Jennifer來到了英國的一個極其美麗的小鎮(zhèn)Felsted上學(xué)她的學(xué)校的名稱是：FelsedSchool.這個學(xué)校經(jīng)歷了四個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨而Jennifer也在這個學(xué)校過了兩年的美好的生活.這本書給我印象最深的是這一件事：初到學(xué)校的頭一個禮拜Jennifer當(dāng)了一個禮拜只會說"YES"的"跟屁蟲".一開始Jennifer對學(xué)校的一切都不太清楚而且要熟記學(xué)校奇怪的校規(guī)所以只能跟著其他學(xué)生去那去那.有時其他學(xué)生會問Jennifer一些事情但Jennifer每次都是丈二和尚——摸不著頭腦似懂非懂所以一律用YES回答.有時候可以蒙混過關(guān)但有時不能.搞得人家莫名其妙的看著她.最后人們認(rèn)為Jennifer是個不折不扣的"跟屁蟲".以后Jennifer就開始學(xué)年輕版英語.她說："如果我不學(xué)我會孤獨.如果我不學(xué)我會被瞧不起.如果我不學(xué)我就會有侮辱的感覺.跟重要的是如果我不學(xué)我會被認(rèn)為不酷."最后她成為了同學(xué)們的好朋友.

讀了這本書我真心體會到了人親身在外面經(jīng)歷的并不是我們想象的那么簡單人要經(jīng)歷許多風(fēng)雨才能見到真正的彩虹.想要成功必須經(jīng)過磨練所謂一份耕耘一份收獲.成功的人沒有一個沒有經(jīng)歷過刻苦的學(xué)習(xí)的.只有認(rèn)真學(xué)習(xí)長大才會有我們所想要的美好的生活.記住天下沒有免費的午餐只有付出才有收獲.從Jennifer獨自留學(xué)英國體會她的勇敢;從她設(shè)計的倫敦之旅發(fā)現(xiàn)她聰明的頭腦;從她度過的情人節(jié)感受她的幸福;從她們成立的籃球隊看出她們張揚的活力.我從中懂得：在生活中我們不應(yīng)該懼怕我們從未征服過的事.碰到困難我們應(yīng)該勇敢的去面對.

做一只想她那樣長著翅膀的綿羊不是不可能的事.

Impossibleisimpossible.

五(二)班葉詩雯

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 胡霞光   時間：2024-12-12 00:59