文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好寬容750字作文？寬容，就是寬大有氣量、不計(jì)較。寬容，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一種美德，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是友誼的象征。記得那是五年級(jí)的一天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的課桌上“躺著”一張空白的數(shù)學(xué)卷。我心中不由得一驚：難道這是······昨天的作業(yè)。以下是周華寫(xiě)的《寬容》范文；

好寬容作文750字概況

• 作者：周華
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月16日 18時(shí)08分

寬容，就是寬大有氣量、不計(jì)較。寬容，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一種美德，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是友誼的象征！

記得那是五年級(jí)的一天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的課桌上“躺著”一張空白的數(shù)學(xué)卷！我心中不由得一驚：難道這是······昨天的作業(yè)！

我急忙去問(wèn)同桌佳敏：“佳敏，這是什么？”我邊說(shuō)邊指了指那張空白卷?！鞍??”佳敏十分驚訝，“你，你怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”我猶如遭到了晴天霹靂，也顧不上解釋什么，立馬補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。

唉！真是應(yīng)了那句古話“禍不單行”??！

我正補(bǔ)著呢，左斜上方的數(shù)學(xué)課代表——史文玲發(fā)現(xiàn)我正在計(jì)算著，以為我在補(bǔ)作業(yè)（這是我的個(gè)人想法），沉著臉，走了過(guò)來(lái)?！靶芤诲彼吐暫鹊?，“你身為中隊(duì)長(zhǎng)怎么沒(méi)完成作業(yè)！”說(shuō)著，她拿起我正在“狂補(bǔ)”的作業(yè)，搖了搖。

“給我！！我昨天······”我還沒(méi)解釋完，文玲就“不分青紅皂白”地將我那“還沒(méi)補(bǔ)完”的卷子搶了過(guò)去。我急了，忙去搶，便與她展開(kāi)了一場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”！

“撕拉”一聲，卷子被撕了一個(gè)大口子！我見(jiàn)了，不管三七二十一放聲大哭：“我招你惹你了??？！”······

哭聲中，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一旁的張迪開(kāi)口了：“文玲，昨兒一妍去參加舞蹈隊(duì)訓(xùn)練了，不知道有數(shù)學(xué)作業(yè)······”文玲聽(tīng)了，好像愣住了，但還是回到了自己的座位上。

“叮鈴鈴······”上課鈴響了，我只好紅著眼睛把卷子粘上了。這一整堂課我都沒(méi)上好，心里直怨文鈴。

終于下課了，我立刻離開(kāi)了這個(gè)“傷心之地”，去了趟廁所，沒(méi)想到文玲也跟著來(lái)了！我裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，不料，她竟向我道起歉來(lái)：“熊一妍，對(duì)不起！”

我聽(tīng)了，本想白她一眼，但看到她那誠(chéng)懇的樣子，我很快就釋?xiě)蚜?，有句話不是說(shuō)“寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱”嗎？她能夠?yàn)樽约旱拿笆Ф?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhencheng/" title="真誠(chéng)作文">真誠(chéng)地道歉，不也是另外一種“寬容”嗎？就這樣，我原諒了她，我們又和好如初了！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 周華   時(shí)間：2023-7-16 18:08