文章摘要：高中議論文作文:怎么寫(xiě)好在路上750字作文？花接受調(diào)零,風(fēng)接受追尋,漫長(zhǎng)的旅行,沿岸的風(fēng)景,一路上我走走停停,看著身邊走過(guò)的人群,我將情感切割,隨著人群,選擇不同的漂泊,分叉路口,向左向右各自離散,千千萬(wàn)萬(wàn)條路,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我,在路上跌跌撞撞,開(kāi)始了漂泊。狂歡是一群人的孤單,孤單是一個(gè)人的狂歡,孤單的我在路上,找不到回家的方向,想到?jīng)_上云霄,俯看家的方向,漫長(zhǎng)的流浪，讓我忘記了怎么飛翔,熙攘的人群,我躲在角落不敢前行,這路上的美景令人著迷,我卻無(wú)暇顧及,行走在路上,不回頭奔跑,是我學(xué)會(huì)的狂歡,在這條孤單的道路,我雖不是樂(lè)觀主義者,但仍學(xué)會(huì)了怎樣在霧靄中等待晨曦的光芒。以下是何立紅寫(xiě)的《在路上》范文；

好在路上作文750字概況

• 作者：何立紅
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月02日 00時(shí)05分

高中高中議論文作文750字   何立紅   蚌埠市 高中高二學(xué)生（3）班

花接受調(diào)零,風(fēng)接受追尋,漫長(zhǎng)的旅行,沿岸的風(fēng)景,一路上我走走停停,看著身邊走過(guò)的人群,我將情感切割,隨著人群,選擇不同的漂泊,分叉路口,向左向右各自離散,千千萬(wàn)萬(wàn)條路,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我,在路上跌跌撞撞,開(kāi)始了漂泊.

狂歡是一群人的孤單,孤單是一個(gè)人的狂歡,孤單的我在路上,找不到回家的方向,想到?jīng)_上云霄,俯看家的方向,漫長(zhǎng)的流浪，讓我忘記了怎么飛翔,熙攘的人群,我躲在角落不敢前行,這路上的美景令人著迷,我卻無(wú)暇顧及,行走在路上,不回頭奔跑,是我學(xué)會(huì)的狂歡,在這條孤單的道路,我雖不是樂(lè)觀主義者,但仍學(xué)會(huì)了怎樣在霧靄中等待晨曦的光芒.

心靈在路上,陽(yáng)光明媚的秋后,我踏著調(diào)皮的步伐從落滿葉子的路上躍過(guò),沙沙作響聲,是葉子的歡唱,如此動(dòng)聽(tīng),猶不讓人想起睛雯撕扇爽朗的笑聲,是啊,沒(méi)什么比快樂(lè)更為重要,于是心靈裝滿了快樂(lè)繼續(xù)旅行,一路上,滿地的落花殘果不禁令人悲傷,美麗的花在炎炎夏日里綻放得多姿多彩,現(xiàn)如今已是殘花滿地,令人感嘆人生猶似這花的命運(yùn),一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知,歡快的步伐漸行漸緩,只怪這秋太過(guò)悲涼,面對(duì)這些殘花落葉，忽然憶起阿桑的《葉子》,"天使的翅膀是落在人間的葉子",或許葉落是為了重返于梢頭，點(diǎn)綴那湛藍(lán)的碧空,使其不再單調(diào),我們本就不該悲傷,面對(duì)悲傷,我學(xué)會(huì)了自我寬慰。

我們要的是心"晴"，就像等待暴風(fēng)驟雨后的是彩虹，在路上遇見(jiàn)的無(wú)論是歸人還是過(guò)客，面臨的道路無(wú)論是曲折還是直線前行，總會(huì)有一個(gè)出口。如果背向陽(yáng)光，我們看到的都總會(huì)是陰影，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)快樂(lè)，不學(xué)那瀟湘淚還怡紅，豆蔻年華香消玉隕，這樣我們的人生才不會(huì)有后悔感嘆的悲調(diào)。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的腳印即使深淺不一，至少它卻留下了痕跡。

讓我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chengchang/" title="成長(zhǎng)作文">成長(zhǎng)的路上狂歡吧，沿途的風(fēng)景會(huì)是一生中最美麗的亮點(diǎn)。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 何立紅   時(shí)間：2021-1-2 00:05