文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好教育，為了誰750字作文？我曾調(diào)查過許多的偉人，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象——偉人，并不是"十全十美"的，或許也可以叫專一吧。祖沖之，著名的古數(shù)學(xué)家，如果你關(guān)注了他的成就，那么，或許你可以去看看他的成長，一生勵(lì)志于研究數(shù)學(xué)，成就自然豐碩。以下是楊夏舒寫的《教育，為了誰》范文；

好教育，為了誰作文750字概況

• 作者：楊夏舒
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)47分

我曾調(diào)查過許多的偉人，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象——偉人，并不是"十全十美"的，或許也可以叫專一吧。

祖沖之，著名的古數(shù)學(xué)家，如果你關(guān)注了他的成就，那么，或許你可以去看看他的成長，一生勵(lì)志于研究數(shù)學(xué)，成就自然豐碩。

貝多芬，或許無人不知，無人不曉，不朽的《歡樂頌》背后卻是辛勞的汗水，一輩子的專注，音符早已銘記于心。

的確，這些偉人取得了巨大的成就，或許，我們認(rèn)為他們是天才;或許，我們認(rèn)為他們毅力過人;他們，是我們所不能比擬的。但，我卻不如此認(rèn)為，我覺得每個(gè)人都是站在同一起跑線上的，有些人的確比別人更加聰慧。但，這并不是取得巨大成就的原由，奮斗的方向不同，成果相同，那才叫詫異。

如果你足夠細(xì)心，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的偉人在某一領(lǐng)域取得了巨大成就。但，又有多少偉人在接二連三地成功，一項(xiàng)成果也許就是他們專一研究了幾十年的結(jié)晶，再作突破，那又是多難的事情。

在現(xiàn)代社會(huì)，人們要求的生活水平越來越高，在前人的基礎(chǔ)上要求科技不斷進(jìn)步，可想而知，那是多么難的事情。創(chuàng)新，是在擁有前人知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。而教育，就是為了擁有前人的知識(shí)。

俗話說，"學(xué)海無涯"，現(xiàn)代的教育要求學(xué)生全面發(fā)展，每一門科目都要學(xué)好。但，既要全面又何來的全好呢;一切，都只學(xué)到了皮毛而已，卻早已過了大半的時(shí)間。這就好比，一個(gè)人做十份工作，但要求每一份都在做，本來只有一天時(shí)間，可以完成一份工作，可十份都做一天的時(shí)間下來，每一份都只做了十分之一。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)了大半輩子，雖然全面了，但卻只學(xué)到了皮毛，那么，社會(huì)如何進(jìn)步，科學(xué)如何發(fā)展，會(huì)不會(huì)到退都是一個(gè)問題。反之，如果學(xué)生單一的攻讀一門學(xué)科，而其他學(xué)科作為興趣，那么，效果如何?

教育，是為了樹人;是為了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展;是為了培養(yǎng)出青出于藍(lán)而更勝于藍(lán)的人才，那么，為何一定要讓學(xué)生去適應(yīng)教育，而不是讓教育來適應(yīng)學(xué)生呢?

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 楊夏舒   時(shí)間：2021-1-9 05:47