文章摘要：創(chuàng)新作文750字:怎么寫(xiě)好創(chuàng)新，生機(jī)勃勃750字作文？創(chuàng)新，使世界充滿。以前會(huì)想，創(chuàng)新是萊特兄弟創(chuàng)造的飛機(jī)，是瓦特改造的蒸汽機(jī)，是法拉第發(fā)現(xiàn)的電與磁的關(guān)系……我只知道這些給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了許多便利，從未想過(guò)我的身邊能出現(xiàn)什么創(chuàng)新。那天的寫(xiě)生體驗(yàn)比較特別，原本都是在室內(nèi)畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)樸的書(shū)包或花瓶，沒(méi)想到老師帶我們到了教學(xué)樓底下，讓我們畫(huà)樓下的小花園。以下是蔡玉怡寫(xiě)的《創(chuàng)新，生機(jī)勃勃》范文；

好創(chuàng)新，生機(jī)勃勃作文750字概況

• 作者：蔡玉怡
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：話題
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月20日 19時(shí)05分

創(chuàng)新，使世界充滿。

以前會(huì)想，創(chuàng)新是萊特兄弟創(chuàng)造的飛機(jī)，是瓦特改造的蒸汽機(jī)，是法拉第發(fā)現(xiàn)的電與磁的關(guān)系……我只知道這些給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了許多便利，從未想過(guò)我的身邊能出現(xiàn)什么創(chuàng)新。

那天的寫(xiě)生體驗(yàn)比較特別，原本都是在室內(nèi)畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)樸的書(shū)包或花瓶，沒(méi)想到老師帶我們到了教學(xué)樓底下，讓我們畫(huà)樓下的小花園。

說(shuō)是花園，我卻并沒(méi)有看到有什么花，幾處灌木叢郁郁蔥蔥，但在美輪美奐的噴泉旁顯得無(wú)比黯淡，我微微皺眉，心想為什么老師要選擇這個(gè)地方，又不再是春天，秋天的楓葉該多美。

我很快畫(huà)完了噴泉，細(xì)心地端詳著灌木叢，勾畫(huà)著它的一片片葉子，不久卻陷入沉思。

老師看我遲遲不動(dòng)筆，走了過(guò)來(lái)：“噴泉畫(huà)得挺好的，怎么不畫(huà)了？”我無(wú)助地低聲喃喃：“灌木叢太丑了?！崩蠋熰圻谝恍?，說(shuō)：“你可真有意思，這個(gè)想法很好呢！”

她沒(méi)有再說(shuō)話，筆尖流淌出一串花的藤蔓，勾勒出每一朵嬌俏可人的花，黑白的寫(xiě)生卻令我看到了一個(gè)光鮮美好的世界。

我想到了什么，小聲嘟囔：“可是寫(xiě)生不是要寫(xiě)實(shí)嗎，這片地方根本沒(méi)有花??！”

老師說(shuō)：“畫(huà)中有創(chuàng)新啊，古人寫(xiě)景就有虛實(shí)結(jié)合的手法，帶我們走入一個(gè)生機(jī)勃勃的畫(huà)面，寫(xiě)生又何嘗不是這樣呢？”

我似懂非懂，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“其實(shí)生活也是這樣，你可以多想想美好的東西，山重水復(fù)疑無(wú)路，但只要你能另辟蹊徑，萬(wàn)事都能柳暗花明?！?/p>

我靜靜地看，那一片藤蔓上還有一些花骨朵兒，還有一些則含苞待放，老師說(shuō)那些未開(kāi)的花像極了我們，有著無(wú)限可能。她說(shuō)她覺(jué)得，那一定會(huì)很美。

這幅老師修改過(guò)的畫(huà)很神奇，每一條藤蔓每一朵花都能讓我想象出它們的經(jīng)歷，細(xì)看都有不一樣。我想要是我也能有更多的創(chuàng)新，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)跟我原本想的不一樣，充滿不一樣的色彩呢？

就這樣想著，我認(rèn)真地在那噴泉上，夾了一只未開(kāi)的玫瑰。

那是我創(chuàng)新的種子。

創(chuàng)新，生機(jī)勃勃。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 蔡玉怡   時(shí)間：2024-10-20 19:05